B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä

Digitaalinen kirjallisuus lasten lukijuutta tukemassa : Valtteina tuttuus, toiminnallisuus ja monipuolisuus




TekijätAerila Juli-Anna, Mascia Tiziana

KustantajaKirjallisuudentutkijain seura KTS

Julkaisuvuosi2023

JournalKirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti Avain

Vuosikerta20

Numero2

Aloitussivu78

Lopetussivu85

eISSN2242-3796

DOIhttps://doi.org/10.30665/av.127212

Verkko-osoitehttps://journal.fi/avain/article/view/127212

Rinnakkaistallenteen osoitehttps://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/179808003


Tiivistelmä

Lastenkirjallisuus ja lukeminen ovat lapsille tärkeitä. Parhaimmillaan ne ovat sekä tiedonlähteitä että tukevat kaikkea kasvua ja oppimista. Kirjallisuuden parissa viihtyminen tuottaa iloa ja hyvinvointia monin tavoin: iloa tuottaa eläytyminen kirjan maailmaan niin, että kaikki muu unohtuu; uuden oppiminen; kirjan tarjoamat yllätykset ja tunteet sekä kirjan parissa yhdessä läheisten ja ystävien kanssa vietetty aika. Lastenkirjallisuus avaa portin lukijaksi kasvamiseen ja hyvään lukutaitoon. Positiiviset lukemiseen liittyvät tunteet ja muistot auttavat nauttimaan lukuhetkistä ja saavat kiinnostumaan kirjoista sekä lukemisesta koko elämän ajan. Kaikilla lapsilla ei ole positiivisia kokemuksia lukemisesta varhaislapsuudessa, ja he tarvitsevat enemmän tukea lukemisen ilon tavoittamisessa. Lukuhetkien elävöittämisen ja lukuhetkien sekä leikin yhdistämisen rinnalla monimuotoinen lastenkirjallisuus voi tukea lukemiseen kasvamisessa. Tässä tekstissä kuvaamme digitaalisen lastenkirjallisuuden positiivisia merkityksiä osana monimuotoisia ja toiminnallisia kirjoja.



Last updated on 2024-26-11 at 21:45