B1 Non-refereed article in a scientific journal

Digitaalinen kirjallisuus lasten lukijuutta tukemassa : Valtteina tuttuus, toiminnallisuus ja monipuolisuus




AuthorsAerila Juli-Anna, Mascia Tiziana

PublisherKirjallisuudentutkijain seura KTS

Publication year2023

JournalKirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti Avain

Volume20

Issue2

First page 78

Last page85

eISSN2242-3796

DOIhttps://doi.org/10.30665/av.127212

Web address https://journal.fi/avain/article/view/127212

Self-archived copy’s web addresshttps://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/179808003


Abstract

Lastenkirjallisuus ja lukeminen ovat lapsille tärkeitä. Parhaimmillaan ne ovat sekä tiedonlähteitä että tukevat kaikkea kasvua ja oppimista. Kirjallisuuden parissa viihtyminen tuottaa iloa ja hyvinvointia monin tavoin: iloa tuottaa eläytyminen kirjan maailmaan niin, että kaikki muu unohtuu; uuden oppiminen; kirjan tarjoamat yllätykset ja tunteet sekä kirjan parissa yhdessä läheisten ja ystävien kanssa vietetty aika. Lastenkirjallisuus avaa portin lukijaksi kasvamiseen ja hyvään lukutaitoon. Positiiviset lukemiseen liittyvät tunteet ja muistot auttavat nauttimaan lukuhetkistä ja saavat kiinnostumaan kirjoista sekä lukemisesta koko elämän ajan. Kaikilla lapsilla ei ole positiivisia kokemuksia lukemisesta varhaislapsuudessa, ja he tarvitsevat enemmän tukea lukemisen ilon tavoittamisessa. Lukuhetkien elävöittämisen ja lukuhetkien sekä leikin yhdistämisen rinnalla monimuotoinen lastenkirjallisuus voi tukea lukemiseen kasvamisessa. Tässä tekstissä kuvaamme digitaalisen lastenkirjallisuuden positiivisia merkityksiä osana monimuotoisia ja toiminnallisia kirjoja.



Last updated on 2024-26-11 at 21:45