D1 Artikkeli ammattilehdessä
S2-oppimäärän mukaan opiskelevien oppilaiden näkemyksiä kielellisen tuen tarpeista eri oppiaineissa
Tekijät: Harju-Autti Raisa, Sinkkonen Hanna-Maija, Kyttälä Minna
Kustantaja: Helsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskus HEA
Julkaisuvuosi: 2023
Journal: e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
Numero: 1
Verkko-osoite: https://journals.helsinki.fi/e-erika/article/view/2014
Tässä tekstissä tarkastelemme sitä, missä oppiaineissa suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärän mukaan äidinkieli ja kirjallisuus -oppiainetta opiskelevat oppilaat itse kokevat tarvitsevansa kielellistä tukea. S2-opetus ei voi vastata kaikkiin opetuskielen oppimisen haasteisiin ja toisaalta koulun opetuskielen oppimisen tuen tarpeiden erottaminen muista oppimisen tuen tarpeista on haastavaa. Koulun opetuskielen oppimisen tuen tarpeita tulisikin tarkastella laajemmin kaikkien oppiaineiden näkökulmasta.
