B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä
Samhällsvetenskapliga studier i gymnasium i Finland från slutet av 1800-talet till början av 2000-talet : Kommentar till Samuelsson ” Skolan och samhällsvetenskapen – Framväxt och etablering av en svensk gymnasial samhällsvetarutbildning 1922-1970”
Tekijät: Löfström Jan
Kustantaja: Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (CDS), Karlstad universitet
Julkaisuvuosi: 2023
Journal: Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education
Vuosikerta: 13
Numero: 1 Jubileum
Aloitussivu: 94
Lopetussivu: 99
eISSN: 2000-9879
Verkko-osoite: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24910
Samhällslära blev ett självständigt skolämne i gymnasium och i grundskolan i början av 2000-talet. Under de 20 senaste åren har den också blivit nästan jämlik med historieämnet i antalet lektionstimmar. I läroplansgrunderna för samhällslära i gymnasium betonas allt mer att eleven ska bektrakta samhället analytiskt och kritiskt och med stöd av samhällsvetenskapliga begrepp. Undervisningen i samhällslära har således fått en allt mera central roll i samhällsvetenskaplig utbildning i det finländska gymnasiet på 2000-talet.
