Kimmo Peltola
MA, university teacher
kimmo.peltola@utu.fi +358 40 559 0644 Koskenniemenkatu 4 Turku Työhuone: K101 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1214-6536 |
Phonetics; Second language learning; Speech perception; Speech production; Speech Acoustics;
Phonetics. Learning, Age & Bilingualism -laboratory (LAB-lab).
I am a father of two daughters and married to my collegue. I like sports and I am a coach in my younger daughter's soccer team. We take a sauna every day and we enjoy our life altogether.
Brain responses, acoustic outputs, ultrasound imaging and discrimination sensitivity are all measured at LAB-lab.
Different fields in phonetics:
basic studies: Speech acoustics, Introduction to Second Language Acquisition, Pronunciation and transcription
intermediate/advanced studies: Second Language Acquisition, Workshop, Speech production and perception, Research project, Speech signal analysis
- Fonetiikan ääntämiskurssin vaikutus vieraskielisen puheen piirteiden havaitsemiseen fonetiikan ja logopedian yliopisto-opiskelijoillaListen-and-repeat training of non-native vowel quality: Preliminary findings from speakers of Namibian languages (2025)
- Puhe ja kieli
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2024)
- Journal of monolingual and bilingual speech
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - One-day listen-and-repeat training of a non-native vowel duration contrast for speakers of Namibian languages (2024)
- Journal of Second Language PronunciationAFinLA-teemaSecond Language Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - KieliVertailu-työväline: harjoituspaketti. Kieltenvälinen vertailu varhaiskasvatuksen kielitietoisen pedagogiikan kehittämisessä (2024)
- Journal of creative practices in language learning and teaching
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2024)
- English Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2024)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Non-native production training with an acoustic model and orthographic or transcription cues (2024)
- Journal of monolingual and bilingual speech
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Orthography does not hinder non-native production learning in children (2023)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Fonetiikan tutkijat etsivät keinoja englannin ääntämisen tukemiseen ja kieliperinnön säilyttämiseen Namibiassa2022
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
- Motoric Training Alters Speech Sound Perception and Production — Active Listening Training Does Not Lead into Learning Outcomes2022 Aerila Juli-Anna, Gyekye Marjaana, Haapanen Katja, Kekki Niina, Peltola Kimmo U., Peltola Maija S., Ruokonen Inkeri, Thurin Nina, Tyrer Maria
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - (2022) Aerila Juli-Anna, Gyekye Marjaana, Haapanen Katja, Kekki Niina, Peltola Kimmo U., Peltola Maija S., Ruokonen Inkeri, Thurin Nina, Tyrer Maria
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - (2020)
- Journal of Language Teaching and Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Adult Learners and a One-day Production Training (2017)
- Journal of Language Teaching and Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - NON-NATIVE SPEECH SOUND PRODUCTION CHANGES EVEN WITH PASSIVE LISTENING TRAINING2017
- Linguistica Lettica
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2015) 18th International Congress of Phonetic Sciences Kimmo U. Peltola, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)