Tuike Iiskala
PhD
tuiiska@utu.fi +358 29 450 3600 +358 50 339 4783 Assistentinkatu 5 Turku |
metacognition; socially shared metacognitive regulation; learning process
2 of 5
- Research-Based Teacher Education : A Finnish Perspective (2024) Enhancing the Value of Teacher Education Research : Implications for Policy and Practice Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija; Heikkilä, Mirva; Iiskala, Tuike; Warinowski, Anu
- Content Learning in an Interprofessional Environment for Health and Social Care Students: The Role of Learning Activities and Group Work Appraisals (2023)
- Education Sciences
- Epistemic agency in student teachers’ engagement with research skills (2023)
- Teaching in Higher Education
- Lukupiireistä motivaatiota lukuharrastukseen alakoulussa (2023) Lukemisen kulttuurit Routarinne Sara, Iiskala Tuike, Ketamo Erika, Lindfelt Heidi, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija
- Opettajien kokemuksia tiedelukutaidon opetuksen haasteista alakoulussa (2023)
- Ainedidaktiikka
- Rehtorien toimijuus johtamisen tavoitteissa ja käytännöissä (2023)
- Hallinnon Tutkimus
- A multidimensional adapted process model of teaching (2022)
- Educational Assessment, Evaluation and Accountability
- Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narratives (2022)
- British Journal of Sociology of Education
- Johtava mentalisaation tutkija vieraana Oppiminen vuorovaikutuksessa -seminaarissa (2022)
- Kas!-blogi
- Kokeilijoita, alanvaihtajia, etsijöitä ja etenijöitä – Urasiirtymät luokanopettajan työstä muille aloille (2022)
- Työelämän Tutkimus
UTU Research Portal