Annmari Sahlstein
annsah@utu.fi Kaivokatu 12 Turku |
Swedish as Second Language, Language for Specific Purposes (medicine), Language Teaching and Acquisition, Language in working life
The aim of my research is to examine the perceptions of Finnish-speaking medical students of Swedish and their motivation to learn and use the language in their future work as doctors. The results of this research can be used to improve the teaching in Swedish for becoming doctors, especially in the skills recquired in working life.
Lecturer in Swedish (Centre for Language and Communication Studies), primarily at the Faculty of Medicine since 2009.
- Ruotsi monikielisessä Turussa – näkymiä kielipolitiikkaan (2025)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
- Den svenskbetonade läkar- och tandläkarutbildningen vid Åbo universitet – innovativt samarbete över fakultets- och universitetsgränser (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
- Kohti laajaa ammatillista kielitaitoa – Turun yliopiston ruotsinkielipainotteinen lääkäri- ja hammaslääkärikoulutus (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
- Suomenkielisten lääkäriopiskelijoiden asenteet ruotsinkielistä potilastyötä kohtaan (2023) Kieli, hyvinvointi ja haavoittuvuus: Kohti kielellistä osallisuutta Sahlstein Annmari
- Nu tror jag att jag vågar prata svenska mera än tidigare: finsktalande medicinstudenters tankar om att "vara tvungen" att tala svenska (2020)
- Svenskans Beskrivning
- Svenska eller inte svenska? Finsktalande medicinstudenters syn på svenskan i Finland (2018)
- Svenskan i Finland
- Varför borde jag kunna svenska? Finska medicinstudenters uppfattningar om svenskans bety-delse i Finland och speciellt i läkaryrket. (2017) Svenskans beskrivning 35: Förhandlingar vid trettiofemte sammankomsten Sahlstein Annmari
- Ruotsia saisi olla enemmänkin – Lääketieteellisen tiedekunnan ruotsin opetuksen nykynäkymiä (2015)
- Kielikeskus tutkii
- Skärgårdsmedicin och kultur - ”pakkoruotsia” Turun yliopiston lääketieteellisessä tiedekunnassa (2013)
- Kielikeskus tutkii