Meri-Tuulia Rindell
VTT (D.Soc.Sc.)
meri-tuulia.rindell@utu.fi +358 29 450 2149 +358 40 163 6689 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-3995-9932 |
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Digitaalinen eriarvoisuus
Digitaalinen eriarvoisuus
Biografia
Tutkimus
Opetus
Julkaisut 
1/3
- Digitaalisen syrjäytymisen ehkäiseminen osaksi nuorten kohtaamista (2022)
- Verke : blogi
(O2 Muu julkaisu ) - ReadIT learning environment and learning analytics research tool
(2022) Kaarakainen Meri-Tuulia, Savela Juho, Jalonen Olli, Hutri Heikki
(I2 Tieto- ja viestintätekninen sovellus) - Remark on digital accessibility: educational disparities define digital inclusion from adolescence onwards (2022)
- Universal Access in the Information SocietyVerke : blogi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Multilevel analysis of the educational use of technology: Quantity and versatility of digital technology usage in Finnish basic education schools (2021)
- Journal of Computer Assisted Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Multivariate analysis of teachers’ digital information skills - The importance of available resources (2021)
- Computers and EducationPolkuja työhön -hankkeen blogi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Digiajan peruskoulu II (2020) Tanhua-Piiroinen Erika, Kaarakainen Suvi-Sadetta, Kaarakainen Meri-Tuulia, Viteli Jarmo
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Digitaaliset kansalaistaidot kertyvät nuorten vapaa-ajan käyttökokemuksista (2020)
- Digiajan peruskoulu (2019) Tanhua-Piiroinen Erika, Kaarakainen Suvi-Sadetta, Kaarakainen Meri-Tuulia, Viteli Jarmo, Syvänen Antti, Kivinen Antero
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Digitaalisen kyvykkyyden epätasainen jakautuminen eriarvoistaa nuorten mahdollisuudet informaatioyhteiskunnassa (2019)
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Education and inequality in digital opportunities : differences in digital engagement among Finnish lower and upper secondary school studentsPelaamisen ja sosiaalisuuden ympärille muodostuvat kolmannet tilat - nuorten teknologian käyttötavat ja vapaa-ajan harrasteet (2019) Kaarakainen Meri-Tuulia
(G5 Artikkeliväitöskirja) - ICT Intentions and Digital Abilities of Future Labor Market Entrants in Finland (2019)
- Nordic Journal of Working Life Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - INVEST-flagship/simple-visualization-tool: v1.02019 Meri-Tuulia Kaarakainen, Juho Savela
(I2 Tieto- ja viestintätekninen sovellus) - (2019)
- Nuorisotutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tekniikan alojen opiskelijoiden digitaaliset valmiudet suhteessa työelämän ja opintojen muuttuviin osaamisvaatimuksiin (2019)
- Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The source code of the original ICT Skill Test application (2019) Meri-Tuulia Kaarakainen
(I2 Tieto- ja viestintätekninen sovellus) - The source code of the renewed ICT Skill Test application; Finnish version (2019) Meri-Tuulia Kaarakainen
(I2 Tieto- ja viestintätekninen sovellus) - Tulevaisuuden osaajia varttumassa? Peruskoulun päättävien ja toisen asteen opiskelijoiden ohjelmointitaidot (2019)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Information Skills of Finnish Basic and Secondary Education Students: The Role of Age, Gender, Education Level, Self-efficacy and Technology Usage (2018)
- Nordic Journal of Digital Literacy
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - MEASURING ICT SKILLS: RELATIONSHIP OF THE ITEM DIFFICULTY AND CHARACTERISTICS OF TEST ITEMS (2018)
- INTED proceedings
(B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa) - Opettajat digiloikan pyörteissä 2.0 (2018)
- Trim Research Reports
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali