Hanna Laalo
PhD
hmlaal@utu.fi +358 29 450 3658 +358 50 339 7851 Assistentinkatu 5 Turku |
education policy; sociology of education; higher education; entrepreneurship education
Hanna Laalo has a focus on education policy, sociology of education, and entrepreneurial governmentality in education.
1 of 4
- The lifelong learner in cognitive capitalism: the ability-capital machine and the production of neurotic citizens (2025)
- Critical Studies in Education
- ‘Let ́s play together for entrepreneurship!’ : Engaging actors in academic capitalism within the policy discourse on entrepreneurship (2024)
- Journal of Praxis in Higher Education
- Boosting Employability Through Fostering an Entrepreneurial Mindset: Critical Analysis of Employability and Entrepreneurship in EU Policy Documents (2023) Rethinking Graduate Employability in Context : Discourse, Policy and Practice Laalo Hanna, Kinnari Heikki, Silvennoinen Heikki, Haltia Nina
- Kriittinen yrittäjyyskasvatustutkimus nyt ja tulevaisuudessa (2023)
- Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
- Luokka-asema ja työn suomat kehittymismahdollisuudet (2023) Koulutus ja yhteiskuntaluokka : Kasvatussosiologian vuosikirja 4 Silvennoinen Heikki, Herrala Kaspian, Kinnari Heikki, Laalo Hanna
- Shaping and negotiating entrepreneurial selves in academic entrepreneurship education (2023)
- Journal of Praxis in Higher Education
- ”Kohti merkityksellistä elämää” – jatkuva oppiminen tulevaisuuden hallintana (2022) Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä Kinnari Heikki, Laalo Hanna, Silvennoinen Heikki
- Euroopan unionin elinikäisen oppimisen avaintaidot ja niiden näkyvyys perusasteen ja toisen asteen koulutuspolitiikassa Suomessa (2021) Koulutuksen politiikat : Kasvatussosiologian vuosikirja 3 Silvennoinen Heikki, Kinnari Heikki, Laalo Hanna
- Higher education marketization in England: employable or entrepreneurial graduates (or both)? (2021) New Movements in Academic Entrepreneurship Tomlinson Michael, Siivonen Päivi, Laalo Hanna
- "Rakennamme työtä ihmistä varten" (2020)
- Aikuiskasvatus
UTU Research Portal