Päivi Granö
D.A.
paigra@utu.fi Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-4550-5227 |
Asiantuntijuusalueet
Research, Project planning, Supervising master and doctoral students, Global educational services of Teacher education
Research, Project planning, Supervising master and doctoral students, Global educational services of Teacher education
Tutkimus
Art Education, Cultural Environmental Education, Visual methods, Children´s Geographies, History and Politics of Art Education,
Evaluation of education and schooling
Art Education, Cultural Environmental Education, Visual methods, Children´s Geographies, History and Politics of Art Education,
Evaluation of education and schooling
Julkaisut
- Opettajaksi Suomessa – opiskelijatuutoreiden ja tukiperheiden kokemuksia afrikkalaisopiskelijoiden tilauskoulutuksesta (2023)
- Tiedepolitiikka
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1)) - Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
- Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Student teachers’ experiences of practical training in a foreign culture (2023)
- Reflective Practice
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Esteettinen elämys ja kokemus lasten taidekasvatuksen perustana (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Granö Päivi, Niinistö Hanna
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2)) - ‘It Is You in My Picture!’ A Holistic Approach to Six-Year-Old Children’s Art Experiences (2022)
- International Journal of Art and Design Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Fragmentteja kuvataiteen tuntijakotaistelusta 2001-2002 (2021) Dialogista vaikuttamista : yhteisöllistä taidekasvatusta pohjoisessa Granö Päivi
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2)) - Concepts of Finnish Education: African Student Teacher Reflections at the Cultural Cross-Roads (2020) Education Curriculum Development: Perspectives, Challenges and Future Directions Somerkoski Brita, Granö Päivi
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Esikoululaiset kokemustensa piirtäjinä ja kertojina (2020) Rinnalla : Taide, kerronta ja sosiaalisemotionaalinen oppiminen varhaiskasvatuksessa Päivi Granö, Serja Turunen
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2)) - Practical Training in Teacher Education: Reflecting Physical and Psychological Learning Environment (2020)
- Communications in Computer and Information Science
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Toisenlaisia loikkia poikkeusajan opinteillä (2020)
- Länsi-Suomi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1)) - Kulttuuriympäristö lapsen kehityksen tukena (2019) Maailmanperintö ja kulttuurikasvatus : World Heritage and Cultural Education Päivi Granö
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Lapsen piirtämä pohjoinen perhe 70 vuoden takaa. Kuvan tulkinnan metodiset valinnat (2019) Jälkikuvia, Kuvan jälkiä : Lasten ja nuorten taiteen tallentaminen ja tutkiminen Päivi Granö, Anniina Koivurova
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Johdanto oppimisen tilanteisiin ja paikkoihin (2018) Suhteessa Maailmaan: Ympäristöt oppimisen avaajina Päivi Granö, Mirja Hiltunen, Timo Jokela
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Lasten raja. Ruotsin Tornionlaakson lapset sotien ja rajan kuvaajina (2018) Lappi palaa sodasta: mielen hiljainen jälleenrakennus Päivi Granö
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Tilannesidonnainen oppiminen lapsen kokemuksena (2018) Suhteessa Maailmaan: Ympäristöt oppimisen avaajina Hanna Niinistö, Päivi Granö
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Vesitutkimus opettaa (2018)
- Vesitalous
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1)) - Children's Depictions of the Home in Post-War Northern Finland and Sweden (2017)
- Journal of Finnish Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Rintamamiestaloja ja trampoliinipihoja. Kotien pihapiiri koululaisten kuvaamana (2017)
- Kalevalaseuran Vuosikirja
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Sigurd Dahlbäck - Norrbottenin polkujen tallaaja (2017) Ultima Thule: Taidetta ja tarinoita antiikista pohjan perille Päivi Granö
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3)) - Oikeasti oppimaan! yhdistää koululaiset ja yhteisön (2016) Mikä mäki! Tiedäks snää? 120 vuotta opettajankoulutusta Rauman Myllymäellä Päivi Granö, Juli-Anna Aerila, Anne Keskitalo, Marja-Leena Rönkkö, Hanna Niinistö, Satu Grönman, Maija Esko
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))