Päivi Granö
D.A.
paigra@utu.fi Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-4550-5227 |
Asiantuntijuusalueet
Research, Project planning, Supervising master and doctoral students, Global educational services of Teacher education
Research, Project planning, Supervising master and doctoral students, Global educational services of Teacher education
Tutkimus
Art Education, Cultural Environmental Education, Visual methods, Children´s Geographies, History and Politics of Art Education,
Evaluation of education and schooling
Art Education, Cultural Environmental Education, Visual methods, Children´s Geographies, History and Politics of Art Education,
Evaluation of education and schooling
Julkaisut 
1/2
- Miksi oppimisympäristö muuttui oppimaisemaksi? (2025)
- Kasvatus ja Aika
(B1 Vertaisarvioimaton katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Barnets rätt att tillhöra och vara med i samhället och kulturen (2024)
- Barn
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Barn – forskning om barn og barndom. 2/2024
(2024)- Barn
(C2 Toimitustyö tieteellisen lehden erikoisnumerolle) - Reflections on social learning environment and 21st century learning skills (2024)
- International Journal of Telemedicine and Clinical Practices
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Vedet ja vesistöt koulumatkamuistojen maisemassa (2024)
- Elore
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Opettajaksi Suomessa – opiskelijatuutoreiden ja tukiperheiden kokemuksia afrikkalaisopiskelijoiden tilauskoulutuksesta (2023)
- Tiedepolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Pyhä järvi (2023) Huttula, Timo; Granö, Päivi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
- Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Student teachers’ experiences of practical training in a foreign culture (2023)
- Reflective Practice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Esteettinen elämys ja kokemus lasten taidekasvatuksen perustana (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Granö Päivi, Niinistö Hanna
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - ‘It Is You in My Picture!’ A Holistic Approach to Six-Year-Old Children’s Art Experiences (2022)
- International Journal of Art and Design Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Fragmentteja kuvataiteen tuntijakotaistelusta 2001-2002 (2021) Dialogista vaikuttamista : yhteisöllistä taidekasvatusta pohjoisessa Granö Päivi
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Concepts of Finnish Education: African Student Teacher Reflections at the Cultural Cross-Roads (2020) Education Curriculum Development: Perspectives, Challenges and Future Directions Somerkoski Brita, Granö Päivi
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Esikoululaiset kokemustensa piirtäjinä ja kertojina (2020) Rinnalla : Taide, kerronta ja sosiaalisemotionaalinen oppiminen varhaiskasvatuksessa Päivi Granö, Serja Turunen
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Practical Training in Teacher Education: Reflecting Physical and Psychological Learning Environment (2020)
- Communications in Computer and Information Science
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Toisenlaisia loikkia poikkeusajan opinteillä (2020)
- Länsi-Suomi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Kulttuuriympäristö lapsen kehityksen tukena (2019) Maailmanperintö ja kulttuurikasvatus : World Heritage and Cultural Education Päivi Granö
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Lapsen piirtämä pohjoinen perhe 70 vuoden takaa. Kuvan tulkinnan metodiset valinnat (2019) Jälkikuvia, Kuvan jälkiä : Lasten ja nuorten taiteen tallentaminen ja tutkiminen Päivi Granö, Anniina Koivurova
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Johdanto oppimisen tilanteisiin ja paikkoihin (2018) Suhteessa Maailmaan: Ympäristöt oppimisen avaajina Päivi Granö, Mirja Hiltunen, Timo Jokela
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Lasten raja. Ruotsin Tornionlaakson lapset sotien ja rajan kuvaajina (2018) Lappi palaa sodasta: mielen hiljainen jälleenrakennus Päivi Granö
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali