Marja Vauras
vauras@utu.fi +358 29 450 2874 +358 40 689 0882 Assistentinkatu 5 Turku |
Julkaisut 
1/5
- The role of teachers in guiding student peer interactions: conceptions of pre-service teachers2025 Lerkkanen, Marja-Kristiina; Salmela-Aro, Katariina; Vauras, MarjaC2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle
- (2025) Koulun resilienssi Heinimäki, Olli-Pekka; Vauras, Marja
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2025) Koulun resilienssi Lerkkanen, Marja-Kristiina; Salmela-Aro, Katariina; Vauras, Marja
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Spontaneous Scientific Argumentation and Socially Shared Metacognitive Regulation of High- and Low-Performing Small Groups in Virtual Collaborative Science LearningLong-term intervention of at-risk elementary students' socio-motivational and reading comprehension competencies: Video-based case studies of emotional support in teacher-dyad and dyadic interactions (2025)
- Journal of Research in Science TeachingLearning, Culture and Social Interaction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2025)
- Social Psychology of Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Koronapandemian opit: Kohti parempaa kriiseihin varautumista ja kriisinhallintaa (2024) Sorsa, Ville-Pekka; Vuorelma, Johanna; Ervasti, Kaijus; Issakainen, Mervi; Jalonen, Harri; Karreinen, Soila; Paananen, Henna; Kihlström, Laura; Nykänen, Eeva; Tuovinen, Anna-Kaisa; Tynkkynen, Liina-Kaisa; Frilander, Oona; Brunila, Tuukka; Jokiniemi, Riina; Järvinen, Iina; Ketola, Johanna; Pohjankoski, Pekka; Rainio-Niemi, Johanna; Salminen, Janne; Taskinen, Mari; Vogt, Henri; Värttö, Mikko; Mutanen, Anu; Mölsä, Juho; Nordström, Laura; Heikkinen, Petra; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Pakarinen, Eija; Rautopuro, Juhani; Upadyaya, Katja; Kajamies, Anu; Valtonen, Virve; Vauras, Marja; Ylisaukko-oja, Saara; Enwald, Heidi; Hakosalo, Heini; Hentilä, Helka-Liisa; Hyrkäs-Palmu, Henna; Ikäheimo, Tiina; Kärmeniemi, Mikko; Multas, Anna-Maija; Pyykkönen, Linda; Rönkkö, Emilia; Suorsa, Anna; Eklund, Daniela; Lammi, Anelma; Vasankari, Tuula; Fritze, Hannu; Kangas, Katja; Peltoniemi, Krista; Pennanen, Taina; Korpelainen, Raija; Lankila, Tiina; Puhakka, Soile; Seppänen, Marjo; Kurki, Marjo; Tilander, Heidi
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - How do gender, Internet activity and learning beliefs predict sixth-grade students' self-efficacy beliefs in and attitudes towards online inquiry?Argumentation within Upper Secondary School Student Groups during Virtual Science Learning: Quality and Quantity of Spoken Argumentation2023
- Journal of Information Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2022)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Matematiikassa heikkojen oppilaiden metakognitiiviset kokemukset yhteisöllisessä ongelmanratkaisuprosessissaParental Self-Efficacy and Intra- and Extra-Familial RelationshipsStudent participatory role profiles in collaborative science learning: Relation of within-group configurations of role profiles and achievement2022
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehtiLearning, Culture and Social Interaction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Significance of forms and foci of metacognitive regulation in collaborative science learning of less and more successful outcome groups in diverse contexts (2022)
- Journal of Child and Family StudiesInstructional Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Affect in Peer Group Learning During Virtual Science Inquiry: Insights From Self-Reports and Video Observations (2021)
- Research in Science Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2021)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Socially-Shared Metacognitive Regulation in Collaborative Science LearningAssessing the impact of an online inquiry teaching intervention on sixth graders' search performance (2021) Trends and Prospects in Metacognition Research across the Life Span : A Tribute to Anastasia Efklides Vauras Marja, Volet Simone, Iiskala Tuike
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Core and activity-specific functional participatory roles in collaborative science learning2021
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2020)
- Frontiers in Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2020)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2020)
- CEUR Workshop Proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - (2020)
- Frontline learning research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali