Timo Halttunen
M.Soc.Sc.
Brahea Centre tihalttu@utu.fi Joukahaisenkatu 3-5 Turku |
Lifelong learning, micro-credentials and open badges, competency-based education, recognition of prior learning, validation of learning, lifelong guidance, continuing education and training, educational policies, intercultural competences, quality assurance, external funding, management and leadership
Impact of institutional and personal factors on teacher and student exploration of working-life-oriented pedagogies.
I am a PhD student in sociology at the University of Turku.
I work as a Senior Adviser at the Turku University of Applied Sciences, in the Practice-based pedagogy research group.
My research interest is the impact of institutional and personal factors on teacher and student exploration of working-life-oriented pedagogies.
My areas of expertise are: Lifelong learning, micro-credentials and open badges, competency-based education, recognition of prior learning, validation of learning, lifelong learning, lifelong guidance, continuing education and training, educational policies, intercultural competences.
- Collaborative problem solving: A pedagogy for workplace relevance (2023)
- Nordic Journal of Vocational Education and Training
- Editorial: The Power of Connection (2023)
- European Journal of University Lifelong Learning
- Ammatillisen puheen ja akateemisen kielen tasapainoa etsimässä (2022) Uutta tietoa ja osaamista työelämään - Monikulttuurisuuden asiantuntijan erikoistumiskoulutus 2018-2022 Halttunen Timo, Lundqvist Kia
- Drivers for flexibility. Three questions to Maureen Andrade and Karen Ferreira-Meyers (2022)
- EUCEN studies : eJournal of university lifelong learning
- Inclusion into academic life: a guide for peer support groups in higher education (2022) Lundqvist Kia, Mäkinen Johanna, Hashempour Niloofar, Piątek Katarzyna, Mäenpää Pirkko, Halttunen Timo
- Jatkuvan oppimisen puhe haastaa meidät kysymään, millaista osaamista työelämässä ja laajemmin yhteiskunnassa oikeastaan tarvitaan (2022) Halttunen Timo
- Monikulttuurisen asiantuntijan koulutusmallin kehittäminen vuosina 2008-2022 (2022) Turun yliopiston Brahea-keskus Halttunen Timo, Lundqvist Kia
- Osaajat esiin osaamisen validoinnilla (2022)
- Maalta ja mereltä: Brahea-keskuksen blogi
- Osaavatko opettajat tunnistaa osaamista? (2022)
- Maalta ja mereltä: Brahea-keskuksen blogi
- Surviving and thriving in turbulent times (2022)
- EUCEN studies : eJournal of university lifelong learning



