Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
leesalmi@utu.fi +358 40 066 7177 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9730-5331 |
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of
nursing science and responsible of nurse and health care teacher
education. My main research areas are the competence of nurse teachers
and the learning outcomes of health care education. I am also interested
in how different generations experience the society and how they think
about teaching and learning.
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
- Haavahoidon tutkimus - haasteellista, mutta tarpeellista (2017)
- Haava
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Haavanhoidon tutkimus – haasteellista, mutta tarpeellista (2017)
- Haava
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Keinoja fyysisen kuormittavuuden hallintaan suuhygienistin työssä (2017)
- Suun terveydeksi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Moniammatillinen oppiminen yhteistyöosaamisen edistäjänä terveydenhuollossa (2017)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Moniammatillisuus osana sosiaali- ja terveydenhuollon rakenneuudistusta (2017) Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon lähtökohtia Tuomela Karoliina, Heikkilä Kristiina, Salminen Leena
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Moniammatillisuutta oppimassa – Kohti parempaa hoitoa (2017)
- Neonataalihoitaja
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Potilaan kliinisen tilan tarkkailu - tärkeä osa tehosairaanhoitajan osaamista (2017)
- Tehohoito
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Potilaan kohtaamisen opetus (2017)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Seeing beyond monitors-Critical care nurses' multiple skills inpatient patient observation: Descriptive qualitative study (2017)
- Intensive and Critical Care Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenneuudistuksen edellyttämät koulutustarpeet (2017) Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon lähtökohtia Miia Tuominen, Leo Nyqvist, Riikka Korja, Katja Heikkinen, Outi Kortekangas-Savolainen, Leena Salminen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Sote-uudistus vaatii koulutuksen uudistamista (2017)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Sote-uudistus vaatii kulutuksen uudistamista (2017)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Täydennyskoulutus parantaa sairaanhoitajien haavahoidon osaamista (2017)
- Haava
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Täydennyskoulutus parantaa sairaanhoitajien haavanhoidon osaamista (2017)
- Haava
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - The Cultural Competence of Graduating Nursing Students (2017)
- Journal of Transcultural Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Use of Social Media by Nurse Educator Students: An Exploratory Survey (2017)
- Open Journal of Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon lähtökohtia (2017) Salminen Leena, Stolt Minna, Suhonen Riitta
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Valmistuvien sairaanhoitaja- ja jalkaterapeuttiopiskelijoiden haavanhoidon osaaminen on puutteellista (2017)
- Haava
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Videoilla imua opetukseen (2017)
- Pro terveys
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Aivot-opintojakso ja opiskelijapalautteen hyödyntäminen (2016)
- Terveyttä tieteestä -blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)