Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
leesalmi@utu.fi +358 40 066 7177 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9730-5331 |
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of
nursing science and responsible of nurse and health care teacher
education. My main research areas are the competence of nurse teachers
and the learning outcomes of health care education. I am also interested
in how different generations experience the society and how they think
about teaching and learning.
Opetus
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
Julkaisut 
6/13
- The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound‐care competence in student nurses and podiatrists (2020)
- International Wound Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tutkimusta hoitotyön opettajan osaamisesta vuosilta 2009–2020 – kirjallisuuskatsaus (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Wiisak Johanna, Mäkelä Hanna, Virtanen Heli, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Valmistuvan sairaanhoitajaopiskelijan osaaminen hoitotyön opettajien näkökulmasta (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Järvinen Tiina, Virtanen Heli, Kajander-Unkuri Satu, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - A process evaluation of a mobile cooperation intervention: A mixed methods study (2019)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Competence areas for registered nurses and podiatrists in chronic wound care, and their role in wound care practice (2019)
- Journal of Clinical Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Critical care nurses' self-assessed patient observation skills: a cross-sectional survey study (2019)
- Nursing in Critical Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Graduating student nurses' and student podiatrists' wound care competence: a cross-sectional study (2019)
- Journal of Wound Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Hoitotyön johtaja puntaroi osaamisen (2019)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Newly graduated nurses’ perceptions of a final clinical practicum facilitating transition: A qualitative descriptive study (2019)
- Collegian
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nursing Education and Nurse Education Research in Finland (2019) Leadership in Nursing: Experiences from the European Nordic Countries Leena Salminen, Sanna Koskinen, Asta Heikkilä, Camilla Strandell-Laine, Elina Haavisto, Helena Leino-Kilpi
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Opettajan muuttuva rooli (2019)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Opiskelijaohjaajille suunnatun kirjallisen materiaalin käyttö opiskelijaohjauksen tukena yliopistosairaalassa (2019)
- Tutkiva Hoitotyö
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Polish and Finnish nursing students’ attitudes, knowledge and skills related to research utilisation (2019)
- Medycyna Ogolna i Nauki o Zdrowiu
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Qualitative study of social and healthcare educators' perceptions of their competence in education (2019)
- Health and Social Care in the Community
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien osaaminen ja sen kehittäminen (2019) Mikkonen Kristina, Koivula Meeri, Sjögren Tuulikki, Korpi Hilkka, Koskinen Camilla, Koskinen Monika, Kuivila Heli-Maria, Lähteenmäki Marja-Leena, Koskimäki Minna, Mäki-Hakola Hanne, Wallin Outi, Saaranen Terhi, Sormunen Marjorita, Kokkonen Kukka-Maaria, Kiikeri Janette, Salminen Leena, Ryhtä Iina, Elonen Imane, Kääriäinen Maria
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Suomalaisten hoitotyön opettajien kulttuurinen kompetenssi (2019)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Suuhygienistiopettajien kliininen kompetenssi on hyvällä tasolla (2019)
- Suun terveydeksi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Täydennyskoulutustarpeet ja täydennyskoulutuksen merkitys uransa alussa olevien sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan ammattikorkeakouluopettajien osaamiselle (2019)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Vastavalmistuneen sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen (2019)
- Poliklinikka
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Akateeminen asiantuntijuus hoitotieteessä ja sen kehittyminen harjoittelussa (2018) Harjoittelu akateemisen asiantuntijuuden kehittymisessä. Heli Virtanen, Asta Heikkilä, Johanna Nyman, Marja-Liisa Gustafsson, Maija Hupli, Leena Salminen
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali