Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
leesalmi@utu.fi +358 40 066 7177 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9730-5331 |
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of
nursing science and responsible of nurse and health care teacher
education. My main research areas are the competence of nurse teachers
and the learning outcomes of health care education. I am also interested
in how different generations experience the society and how they think
about teaching and learning.
Opetus
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
Julkaisut 
6/14
- Mittarin kääntäminen kansainvälisessä hoitotyön koulutustutkimuksessa (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Heikkilä Asta, Virtanen Heli, Kero Johanna, Hupli Maija, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Mittarit hoitotyön opettajan osaamisen arviointiin (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Heinänen Krista, Varpula Jaakko, Virtanen Heli, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Nurse managers’ perceptions of the competence of newly graduated nurses: A scoping review (2020)
- Journal of Nursing Management
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Opettajan etiikka kasvaa jo opinnoissa (2020)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Pandemia - osaamisen tulikoe (2020)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Social- and Health Care Educators’ Cultural Competence (2020)
- International Journal of Caring Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Social and health care educators' perceptions of competence in digital pedagogy: A qualitative descriptive study (2020)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien digitaalinen osaaminen (2020)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien itsearvioitu osaaminen (2020)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin (2020) Leena Salminen, Asta Heikkilä, Heli Virtanen
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle ) - The associations between the final clinical practicum elements and the transition experience of early career nurses: A cross-sectional study (2020)
- Nurse Education in Practice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound‐care competence in student nurses and podiatrists (2020)
- International Wound Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tutkimusta hoitotyön opettajan osaamisesta vuosilta 2009–2020 – kirjallisuuskatsaus (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Wiisak Johanna, Mäkelä Hanna, Virtanen Heli, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Valmistuvan sairaanhoitajaopiskelijan osaaminen hoitotyön opettajien näkökulmasta (2020) Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin Järvinen Tiina, Virtanen Heli, Kajander-Unkuri Satu, Salminen Leena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - A process evaluation of a mobile cooperation intervention: A mixed methods study (2019)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Competence areas for registered nurses and podiatrists in chronic wound care, and their role in wound care practice (2019)
- Journal of Clinical Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Critical care nurses' self-assessed patient observation skills: a cross-sectional survey study (2019)
- Nursing in Critical Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Graduating student nurses' and student podiatrists' wound care competence: a cross-sectional study (2019)
- Journal of Wound Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Hoitotyön johtaja puntaroi osaamisen (2019)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Newly graduated nurses’ perceptions of a final clinical practicum facilitating transition: A qualitative descriptive study (2019)
- Collegian
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali