Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
leesalmi@utu.fi +358 40 066 7177 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-9730-5331 |
Terveysalan koulutustutkimus; terveysalan opettajien kompetenssi; opetusharjoittelu; sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of
nursing science and responsible of nurse and health care teacher
education. My main research areas are the competence of nurse teachers
and the learning outcomes of health care education. I am also interested
in how different generations experience the society and how they think
about teaching and learning.
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
- Health and social care professionals' perspective on the interprofessional competencies required in palliative care (2024)
- Journal of Interprofessional Care
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Moniammatillinen yhteistyö erityistason palliatiivisessa hoidossa ja saattohoidossa (2024)
- Hoitotiede
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Norwegian nurse educators' self-rating of competencies : a nationwide cross-sectional web-survey (2024)
- International Journal of Nursing Education Scholarship
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nursing Education in Europe (2024) Wound Care Education in Nursing : A European Perspective Salminen, Leena
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Online degree programmes in nurse education—Students' perceptions and academic performance: An integrative review (2024)
- Nurse Education Today
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Oppisopimuskoulutus osana sosiaali- ja terveysalan koulutusta (2024)
- Tutkiva Hoitotyö
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Professional competence, personal occupational well-being, and mental workload of nurse educatots - A cross-sectional study in four European countries (2024)
- Nurse Education Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Psykologinen turvallisuus - perusta turvallisille työ- ja oppimisympäristöille (2024)
- Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Research utilization competence of postgraduate nursing students: A cross-sectional study (2024)
- Nordic Journal of Nursing Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Utility of "The empowering nurse educators in the changing world" study programme (2024)
- Kontakt - Journal of Nursing and Social Sciences related to Health and Illness
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



