Leena Salminen
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Research in Pedagogic health care and nursing education; competence of nursing students, competence of health care educators; teacher education and training and social media in health care education.
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
New Nurse Educator is an European level research and development project 2020-2023: https://new-nurse-educator.utu.fi/
I am professor (emerita) at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Pedagogic and didactic solutions in nursing science, research methods, teacher training, social media in education and digital learning environments in Bachelor and Masters level of Nursing science. Doctoral courses (Nurse education research) and supervising the doctoral dissertation
8 of 14
- Hoitotiedettä 30 vuotta - uuden tieteenalan synty ja vakiintuminen (2018) Leino-Kilpi H, Hupli M, Mäkinen A, Salminen L
- Näyttöön perustuvan hoitotyön osaamisalueiden opetus videoneuvottelumenetelmällä : sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemukset (2018)
- Hoitotiede
- Nuken rooliin astuu simuloitu potilas (2018)
- Pro terveys
- Ohjaus terveystieteiden opiskelijoiden harjoittelussa (2018) Harjoittelu akateemisen asiantuntijuuden kehittymisessä Mika Alastalo, Leena Salminen
- Possibilities of m-learning and new technologies in clinical teaching (2018) The CLES Scale: An Evaluation Tool for Healthcare Education Camilla Strandell-Laine, Leena Salminen
- Potilaat sairaanhoitajaopiskelijoiden opetuksessa (2018)
- Suomen Potilaslehti
- Sairaanhoitajien osattava yhä enemmän (2018)
- Turun Sanomat
- Suomalaisen hoitotieteen kolme ensimmäistä vuosikymmentä - analyysi väitöskirjojen tiivistelmistä vuosina 1984-2015 (2018)
- Hoitotiede
- Videovälitteisyydellä oppia ja yhteistyötä polikliiniseen hoitotyöhön (2018)
- Poliklinikka
- Effectiveness of a mobile cooperation intervention during the clinical practicum of nursing students: a parallel group randomized controlled trial protocol (2017)
- Journal of Advanced Nursing
- Fairness and respect in nurse educators' work– nursing students' perceptions (2017)
- Nurse Education in Practice
- Haavahoidon tutkimus - haasteellista, mutta tarpeellista (2017)
- Haava
- Haavanhoidon tutkimus – haasteellista, mutta tarpeellista (2017)
- Haava
- Keinoja fyysisen kuormittavuuden hallintaan suuhygienistin työssä (2017)
- Suun terveydeksi
- Moniammatillinen oppiminen yhteistyöosaamisen edistäjänä terveydenhuollossa (2017)
- Hoitotiede
- Moniammatillisuus osana sosiaali- ja terveydenhuollon rakenneuudistusta (2017) Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon lähtökohtia Tuomela Karoliina, Heikkilä Kristiina, Salminen Leena
- Moniammatillisuutta oppimassa – Kohti parempaa hoitoa (2017)
- Neonataalihoitaja
- Potilaan kliinisen tilan tarkkailu - tärkeä osa tehosairaanhoitajan osaamista (2017)
- Tehohoito
- Potilaan kohtaamisen opetus (2017)
- Pro terveys
- Seeing beyond monitors-Critical care nurses' multiple skills inpatient patient observation: Descriptive qualitative study (2017)
- Intensive and Critical Care Nursing
UTU Research Portal