Tuomo Häikiö - UTU Tutkimustietojärjestelmä - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Tuomo Häikiö

- yliopistonlehtori,
psykologia (psykologian ja logopedian laitos)

tuilha@utu.fi

+358 29 450 3023

+358 50 303 1177

Assistentinkatu 7

Turku

Työhuone: 220

ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0001-6272-0255

My website

My ResearchGate profile

FINSCI website

Asiantuntijuusalueet

Lukeminen; lukemisen kehitys; silmänliikkeet

Biografia

Valmistuin Turun yliopistosta psykologian laitokselta 2003. Graduni aiheena oli emotionaalisen sisällön prosessointi parafoveassa lukemisen aikana. Väitöskirjatutkimuksessani tarkastelin lukemisen kehitystä käyttäen silmänliikerekisteröintiä. Väitökseni suoritin 2011. Tämän jälkeen olen jatkanut varhaisen lukemisen ja kirjoittamisen tutkimista silmänliikerekisteröinnin avulla. Mediahuomiota olen saavuttanut tutkimuksillani, jotka ovat osoittaneet, että tavuviivat hidastavat lukijoita jo koulun alkutaipaleella.

Tutkimus

Olen pääasiassa kiinnostunut lukemisen kehityksestä. Käytän menetelmänäni pääosin silmänliikerekisteröintiä.

Opetus

Opetan tilastollisia menetelmiä psykologiassa.

Julkaisut

2/2

Maternal Depressive Symptoms During the Pre‐ and Postnatal Periods and Infant Attention to Emotional Faces (2020)
- Child Development
Kataja Eeva-Leena, Karlsson Linnea, Leppänen Jukka M., Pelto Juho, Häikiö Tuomo, Nolvi Saara, Pesonen Henri, Parsons Christine E., Hyönä Jukka, Karlsson Hasse
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Newborn left amygdala volume associates with attention disengagement from fearful faces at eight months (2020)
- Developmental Cognitive Neuroscience
Tuulari Jetro J., Kataja Eeva-Leena, Leppänen Jukka M., Lewis John D., Nolvi Saara, Häikiö Tuomo, Lehtola Satu J., Hashempour Niloofar, Saunavaara Jani, Scheinin Noora M., Korja Riikka, Karlsson Linnea, Karlsson Hasse
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Potilassanaston hallinta terveydenhuoltoalalla - Maahanmuuttajataustaisten lääkärien ja asioimistulkkiopiskelijoiden sananmerkityksen tarkkuus (2020)
- Virittäjä
Tervola Maija, Vainio Seppo, Häikiö Tuomo

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The role of TPH2 variant rs4570625 in shaping infant attention to social signals (2020)
- Infant Behavior and Development
Kataja Eeva-Leena, Leppänen Jukka M., Kantojärvi Katri, Pelto Juho, Häikiö Tuomo, Korja Riikka, Nolvi Saara, Karlsson Hasse, Paunio Tiina, Karlsson Linnea
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Acquisition of Finnish derivational morphology: school-age children and young adults (2019)
- First Language
Vainio Seppo, Pajunen Anneli, Häikiö Tuomo
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Maternal Pre- and Postnatal Anxiety Symptoms and Infant Attention Disengagement from Emotional Faces (2019)
- Journal of Affective Disorders
Eeva-Leena Kataja, Linnea Karlsson, Christine E. Parsons, Juho Pelto, Henri Pesonen, Tuomo Häikiö, Jukka Hyönä, Saara Nolvi, Riikka Korja, Hasse Karlsson
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Syllables and inflectional morphemes in early Finnish readers: evidence from eye-movements (2018)
- Journal of Child Language
Tuomo Häikiö, Seppo Vainio
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The effect of syllable-level hyphenation on reading comprehension: Evidence from eye movements (2018)
- Journal of Educational Psychology
Häikiö Tuomo, Heikkilä Timo T., Kaakinen Johanna K.
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Reading monomorphemic and compound words in Chinese (2017)
- Mental Lexicon
Cui L, Haikio T, Zhang WX, Zheng YW, Hyona J
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The hyphen as a syllabification cue in reading bisyllabic and multisyllabic words among Finnish 1st and 2nd graders (2016)
- Reading and Writing
Häikiö Tuomo, Bertram Raymond, Hyönä Jukka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The role of syllables in word recognition among beginning Finnish readers – Evidence from eye movements during reading (2015)
- Journal of Cognitive Psychology
Häikiö Tuomo, Hyönä Jukka, Bertram Raymond
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Reading disappearing text: Why do children refixate words? (2011)
- Vision Research
Blythe HI, Haikio T, Bertam R, Liversedge SP, Hyona J
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The development of whole-word representations in compound word processing: Evidence from eye fixation patterns of elementary school children (2011)
- Applied Psycholinguistics
Häikiö Tuomo, Bertram Raymond, Hyönä Jukka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Development of parafoveal processing within and across words in reading: Evidence from the boundary paradigm (2010)
- Quarterly Journal of Experimental Psychology
Haikio T, Bertram R, Hyona J
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Development of the letter identity span in reading: Evidence from the eye movement moving window paradigm (2009)
- Journal of Experimental Child Psychology
Haikio T, Bertram R, Hyona J, Niemi P
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Is emotional content obtained from parafoveal words during reading? An eye movement analysis (2005)
- Scandinavian Journal of Psychology
Hyona J, Haikio T
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Morphological family size in a morphologically rich language: The case of Finnish compared with Dutch and Hebrew (2004)
- Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
Martin FMD, Bertram R, Haikio T, Schreuder R, Baayen RH
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )