A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Etnografinen näkökulma eläytyvään lukemiseen; 
Tekijät: Kauppinen, Merja; Aerila, Juli-Anna
Toimittaja: Ovaska, Anna; Harinen, Kaiju; Kinnunen, Eevastiina; Lahtinen, Toni; Löytty, Olli; Suomalainen, Roosa
Julkaisuvuosi: 2026
Kokoomateoksen nimi: Empiirinen kirjallisuuden ja lukemisen tutkimus : Menetelmiä ja käytäntöjä
Sarjan nimi: Tietolipas
Numero sarjassa: 304
Aloitussivu: 169
Lopetussivu: 189
ISBN: 978-951-858-829-3
eISBN: 978-951-858-830-9
ISSN: 0562-6129
eISSN: 2670-2584
DOI: https://doi.org/10.21435/tl.304
Julkaisun avoimuus kirjaamishetkellä: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoimuus : Kokonaan avoin julkaisukanava
Verkko-osoite: https://doi.org/10.21435/tl.304
Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/515598087
Rinnakkaistallenteen lisenssi: CC BY NC ND
Rinnakkaistallennetun julkaisun versio: Kustantajan versio
Millaista on eläytyvä lukeminen lukupiirissä? Tässä luvussa kuvataan etnografisen havainnoinnin ja temaattisen analyysin hyödyntämistä eläytyvän lukemisen tutkimuksessa. Kirjoittajat tutkivat lukupiirissä tuotettuja merkityksiä, jotka nojaavat yhteiseen lukemiseen ja luetun pohjalta kirjoitettuihin teksteihin ja keskusteluihin. Ymmärrys eläytyvän lukemisen kulusta ja luonteesta syntyy tarkastelemalla lukijaryhmän merkityksen muodostamisen prosesseja.
Avainsanat:
kirjallisuuskasvatus, lukeminen, tutkimusmenetelmät
Ladattava julkaisu This is an electronic reprint of the original article. |  |
