Eija Yli-Panula
Docent (Ass.prof.), PhD
eijyli@utu.fi |
Biology and geography pedagogy; environmental education; pre-service teacher education; primary school teacher education; subject student teachers education; science-education; sustainable development education
Main current research interests are in the field of Sustainable Development Education and Subject Didactics of Biology and Geography.
About 30 year experience in educating
student teachers in Biology and Geography Didactics at the University of Turku
7 of 9
- Biologian didaktinen tutkimus ja sen kehityssuuntaukset Suomessa (2012)
- Kasvatusalan tutkimuksia
- History, social science and Geography education in Finnish schools and teacher education (2012) Miracle of Education. The Principles and Practices of Teaching and Learning in Finnish Schools. Virta Arja, Yli-Panula Eija
- Koulu ja oppiaineiden monet kulttuurit – Ainedidaktinen symposiumi 11.2.2011 Turussa (2012)
- Ainedidaktisia Tutkimuksia
- Measurement of birch pollen allergen exposure: exposure profiles, sources and characteristics - a study of settled dust and airborne allergenic antigens in indoor and outdoor environments of Finnish homes. (2012)
- Aerobiologia
- Ympäristön käsite ja käsitys lasten ja nuorten maisemapiirroksissa. (2012)
- Kasvatusalan tutkimuksia
- Canberran ja Sydney Suomi-koulujen oppilaiden mielimaisemia (2011) Yli-Panula Eija, Grönlund Elisabeth
- Eliökunnan monimuotoisuuden säilyminen perustana kestävälle kehitykselle - Opettajaksi opiskelevien eläinlajitietämys ekosysteemeittäin (2011)
- Ainedidaktisia Tutkimuksia
- Pollen and pollen allergens in indoor environments (2011) Micro-organisms in home and indoor work environments Hugg T, Yli-Panula E, Rantio-Lehtimäki A
- The landscapes that Finnish children and adolescent want to conserve - a study of pupils´drawings in Basic Education (2011)
- Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education
- Tiedot eliökunnan monimuotoisuudesta perustana kestävälle kehitykselle - opettajaksi opiskelevien eläinlajitietämys ekosysteemeittäin (2011)
- Ainedidaktisia Tutkimuksia
UTU Research Portal