Maarit Mutta
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska
maamut@utu.fi +358 29 450 3336 +358 50 328 9670 Arcanuminkuja 1 Turku Työhuone: 214 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1227-1484 |
Asiantuntijuusalueet
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
Biografia
Maarit Mutta (PhD) is a senior university lecturer in French Studies at the University of Turku and an associate professor (docent) in Foreign Language Learning with a specialisation in second/foreign language (L2) writing at the Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä. She is an expert in on-line foreign language writing processes and products of learners with multiple prior languages, especially the multilingual lexicon. Her research has focused mainly on the advanced L2 learners’ French. Maarit Mutta is expert of on-line processes of writing, especially of the component of writing fluency and of writing profiles. Recently she has also worked with informal language learning.
Mutta is also interested in comic studies, especially in relation to language teaching and learning. She made her MA thesis on retranslation of Tintin in Finnish and has published articles on French comics.
Tutkimus
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Tutkimusintressit: vieraiden kielten oppiminen ja opettaminen; kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus; sanaston oppimisen tutkimus; metakognitio ja metalingvistiikka; informaali oppiminen
Julkaisut
- France – Finlande : regards linguistiques et culturels. (2018) Marita Härmälä, Maarit Mutta
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Introduction. (2018) France – Finlande : regards linguistiques et culturels. Marita Härmälä, Maarit Mutta
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Kielen ja luku- ja kirjoitustaidon opetus taiteen avulla. Metodologinen ja teoreettinen viitekehys sekä opetusmenetelmä (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Kokoomateos kunnioittaa Ranskan ja Suomen välisiä kieli- ja kulttuurikontakteja (2018)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - La bande dessinée dans l’enseignement des langues étrangères : Le cas d’Astérix. (2018) France – Finlande : regards linguistiques et culturels. Maarit Mutta
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - LALI-projektin syyssatoa: taidetta, kieltä ja kotouttamista. (2018)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Language and literacy learning through art - Methodological and theoretical background and curriculum (2018) Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Veronika Hackl, Veronika Varhegyi
(O2 Muu julkaisu ) - L’influence translinguistique sur le cas partitif en finnois L2 : le cas des apprenants francophones (2018) France – Finlande : regards linguistiques et culturels Marita Härmälä, Maarit Mutta
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Taide kielen oppimisen ja kotouttamisen tukena (2018)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Arjen kielenkäytöstä ponnahduslauta vieraisiin kieliin (2017)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Kielen oppimisen ja opettamisen teknologiat -kurssilla katse kohti tulevaa (2017)
- Yliopistopedagogiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Kielitaito ja informaalin oppimisen kontekstit: kielten opiskelijoiden ja yhteiskuntatieteilijöiden käsityksiä kielitaidosta ja teknologioiden hyödyntämisestä oppimisen tukena. (2017)
- Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen Afinlan Julkaisuja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - La conscience métapragmatique et l’attitude métacognitive épistémique des scripteurs universitaires : la révision de texte en temps réel (2017)
- Pratiques
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Profiling language learners in hybrid learning contexts: Learners’ perceptions (2017)
- EUROCALL Newsletter : The EuroCALL Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Pausal behavior in the writing processes of foreign and native language writers: the importance of defining individual pause length (2016) Recherches en écritures : regards pluriels Maarit MUTTA
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Ranskan "tasavaltalainen kevät" velloaa (2016)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - The Asterix series: Gallic identity in a nutshell ? (2016)
- Scandinavian Journal of Comic Art
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Lexical richness in expository essays written by learners of L3 French (2015) Lexical issues in L2 writing Maarit Mutta
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - AFinLA-e: soveltavan kielitieteen tutkimuksia 7. (2014) Maarit Mutta, Pekka Lintunen, Ilmari Ivaska, Pauliina Peltonen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Cross-linguistic influence in an oral translation task by L3 French learners (2014)
- Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )