Minna Alin
minna.alin@utu.fi +358 29 450 3851 +358 46 920 5274 Assistentinkatu 7 Turku |
Moniammatillinen yhteistyö, lastensuojelu, osallisuus
Tutkimusaiheet: Moniammatillinen yhteistyö, lastensuojelun kysymykset, Menneet tutkimushankkeet: LANUPS-hanke, NEPSOS-hanke
Työskentelen Turun yliopistossa sosiaalityön yliopisto-opettajana. Koulutukseltani olen valtiotieteiden maisteri ja laillistettu sosiaalityöntekijä. Lisäksi olen suorittanut erikoissosiaalityöntekijän koulutuksen lapsi-, nuoriso- ja perhesosiaalityön erikoistumisalalta.
Olen työskennellyt moninaisissa sosiaalityön tehtävissä käytännön asiakastyössä. Laajin työkokemus itselläni on lastensuojelun kentällä, mutta olen työskennellyt myös vammaispalveluissa, aikuissosiaalityössä ja terveyssosiaalityössä. Lisäksi olen työskennellyt kehittämistyön parissa, joka kohdentui erityisesti lastensuojelun vaativalla tasolla tehtävään työhön ja sen kehittämseen.
Tällä hetkellä teen väitöstutkimusta Turun yliopistossa, sosiaalityön oppiaineessa. Väitöstutkimuksessani tutkin ammattilaisten välistä yhteistyötä erityisesti vaativassa lastensuojelun kontekstissa. Vaativalla lastensuojelulla tarkoitan lasten ja perheiden kohtaamisa haastavia ja kompleksisia tilanteita, joissa tarvitaan laajasti myös eri ammattilaisten keskinäistä, intensiivistä yhteistyötä.
Olen ollut mukana myös kahdessa sosiaalityön tutkimushankkeessa.
- LANUPS- hankkeessa, tutkimme lastensuojelun ja nuorisopsykiatrian yhteisasiakkuuksia
- NEPSOS-hankkeessa, keskityimme neurokirjon nuorten palvelupolkuihin.
Tutkimusaiheina minua kiinnostavat erityisesti moniammatillisuuden kysymykset sekä laajasti lastensuojelun kysymykset. Lisäksi nuorten osallisuus ja valta ovat aihealueita, joista olen kiinnostunut.
Tällä hetkellä työskentelen sosiaalityön opetus-ja ohjaustehtävissä aine- ja syventävän vaiheen opinnoissa.
Opetustehtäviini ovat kuuluneet seuraavat opintojaksot: Sosiaalityön syventävän vaiheen harjoittelu, Moniammatillinen klinikka-kurssi, Lähisuhdeväkivalta ja sen ammatillinen kohtaaminen, laadullisten menetelmien harjoitusryhmä sekä kandidaatin seminaari.
- Koulun rooli osana neuroepätyypillisten nuorten palvelujärjestelmää – monialaisten toimijoiden käsityksiä (2026)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Integrated residential childcare – facilitators and barriers for collaboration between residential care and mental health care: a systematic review (2025)
- Nordic Social Work Research
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - “It Was Like Offering a Band-Aid for a Fracture”: Parents’ Experiences with Barriers to Accessing Services and Support for Their Neurodivergent Child in Finland (2025)
- Child & youth services
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Jälkihuolto mielenterveydellistä tukea tarvitsevien nuorten itsenäistymisen tukena. (2025)
- Janus: sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Nähkää meidät: Neurokirjon nuorten kokemuksia osallisuudesta palvelujärjestelmässä (2025) Osallisuus sosiaalityössä Alin, Minna; Leinonen, Leena; Kaittila, Anniina; Vornanen, Riitta; Kraav, Siiri-Liisi; Anis, Merja
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Neurokirjon nuorten ja vanhempien näkemyksiä palveluiden kehittämistarpeista (2025)
- Janus: sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti
(B1 Vertaisarvioitu muu artikkeli (esim. pääkirjoitus, letter, comment) tieteellisessä lehdessä) - Optimal collaboration in services for adolescents with neurodevelopmental disorders: professionals’ perspectives (2025)
- Journal of Children's Services
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Osallisuus ja valta viranomaisprosesseissa – Nuorten kokemuksia lastensuojelun ja nuorisopsykiatrian päätöksenteosta (2025)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Professional collaboration for children and adolescents with neurodevelopmental disorders: a scoping review (2025)
- European Journal of Special Needs Education
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Cynefin-viitekehys ammattilaisten tueksi lasten, nuorten ja perheiden palveluihin (2024) Lasten, nuorten ja perheiden vaativimman tason tuen ja palvelujen kehittäminen - Osaamis- ja tukikeskusten pilotointi viidellä yhteistyöalueella vuosina 2021–2023 Alin, Minna; Nyrkkö, Siiri; Pahkala, Sanna
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)



