Niina Kekki
FM | MA
njkekk@utu.fi Office: 151 ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0002-8244-5155 |
Second language acquisition, Finnish as a second language, corpus linguistics, linguistically and culturally responsive education, literature in language learning
My doctoral thesis focuses on the language use of advanced learners of Finnish as a second language.
Currently, I work as a university teacher at the Center for Language and Communication Studies. Additionally, I am a doctoral researcher in the Utuling doctoral program in the school of languages and translation studies.
I have worked as a university teacher of linguistically and culturally responsive teaching (LCR) at the Department of Education and as a project researcher in the project "Tuntemattomalla päähän?" (2020-2024). The project focused on the use of literature to support language learning of adult immigrants.
Previously, I have also worked as a Finnish language teacher in several adult education institutes in the Turku region, and as a visiting teaching assistant at the university of Tartu, Estonia.
In my on-going doctoral research, I use corpus linguistic methods to examine the effect of first language on the use of synonymous expressions in Finnish, such as the close synonymous adjectives tärkeä/keskeinen ('important') and suuri/iso ('big').
In addition, I have conducted research on linguistically and culturally responsive teaching and the use of fiction and the reading circle method in teaching Finnish to adult immigrants.
I teach Finnish for international students and staff.
Previously as a a teacher of LCR, I was teaching multiple courses for pre- and in-service teachers regarding Finnish as a second language and literature, language-awareness, multilingual pedagogy, teaching Finnish in preparatory education and linguistically and culturally responsive teaching.
- Multilingualism in Finnish Teacher Education (2021) Preparing Teachers to Work with Multilingual Learners Szabó Tamás Péter, Repo Elisa, Kekki Niina, Skinnari Kristiina
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Tuntemattomalla päähän? Lukupiirimenetelmä ja kaunokirjallisuuden käyttö suomen kielen opetuksessa (2021)
- Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Article in a professional journal) - “We thought about it together and the solution came to our minds”: languaging linguistic problem-solving in multilingual Finnish classrooms (2021)
- International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Kielestä koppi – Oppimateriaali kielitietoiseen perusopetukseen (2020) Jenni Alisaari, Emese Jäppinen, Niina Kekki, Riia Kivimäki, Susanna Kivipelto, Kiia Kuusento, Elisa Lehtinen, Anniina Raunio, Elisa Repo, Salla Sissonen, Maria Tyrer, Heli Vigren
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - Kielitietoisen pedagogiikan kehittäminen varhaiskasvatuksessa : Kielipeda-työväline (2020) Heidi Harju-Luukkainen, Marjaana Gyekye, Nina Thurin, Niina Kekki, Maria Tyrer
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - #kielitietoisuus #kielellisestivastuullinenopetus #kielellisestivastuullistavaopetus – twiittejä käsiteviidakosta (2020)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Article in a professional journal) - Minästä kiinni ja Kielestä koppi – uutta oppimateriaalia peruskouluun (2020)
- Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Article in a professional journal) - Minästä kiinni – Perusopetuksen oppimateriaali moninaisista identiteeteistä (2020) Jenni Alisaari, Niina Kekki, Riia Kivimäki, Susanna Kivipelto, Kiia Kuusento, Elisa Lehtinen, Anniina Raunio, Elisa Repo, Salla Sissonen, Maria Tyrer, Heli Vigren
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - Riittääks mun suomi? (2020)
- Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Article in a professional journal) - “Olen alkanut ajatella uudella tavalla opettamista.” Kielen piirteitä käytöstä analyysiin – opettajien kokemuksia funktionaalisesta kielenopetuksesta täydennyskoulutuksessa (2018)
- Kielikukko
(D1 Article in a professional journal) - “Olen tietoisempi, miten suomen kieli toimii” − Havaintoja edistyneen suomenoppijan kielitaidosta täsmäopetushankkeen aikana (2018)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Article in a professional journal)