Teppo Jakonen
PhD
teppo.jakonen@utu.fi +358 29 450 4759 +358 50 473 5492 Arcanuminkuja 1 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-7250-0042 |
Asiantuntijuusalueet
teknologia ja kielenoppiminen/-opetus
keskustelunanalyysi ja multimodaalisuus
luokkahuonevuorovaikutus
robotit ja sosiaalinen vuorovaikutus
vieraan ja toisen kielen oppiminen
teknologia ja kielenoppiminen/-opetus
keskustelunanalyysi ja multimodaalisuus
luokkahuonevuorovaikutus
robotit ja sosiaalinen vuorovaikutus
vieraan ja toisen kielen oppiminen
Biografia
Työskentelen Turun yliopiston kieli- ja käännöstieteiden laitoksella akatemiatutkijana (2021-2026).
Olen väitellyt soveltavasta kielitieteestä Jyväskylän yliopistossa vuonna 2014 ja työskennellyt sittemmin Jyväskylän ja Helsingin yliopistoissa tutkijatohtorina ja yliopistonlehtorina englannin ja suomen kielen oppiaineissa. Olen myös kielikasvatuksen dosentti Helsingin yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa (2020).
Tutkimus
Tutkimukseni kohdistuu tällä hetkellä etäläsnäolorobotin käyttöön keinona osallistua luokkahuoneessa tapahtuvaan hybridiin opetukseen. Meneillään olevassa akatemiatutkijahankkeessani analysoidaan yliopistoissa videotallennettua hybridiä opetusta multimodaalisen keskusteluntutkimuksen menetelmin. Olen aiemmin tutkinut vuorovaikutusta myös muunlaisissa opetus- ja oppimistilanteissa mm. luokkahuoneissa, työpajoissa ja koulutuksen ulkopuolella. Etäläsnäolorobotin lisäksi olen kiinnostunut myös muunlaisten (digitaalisten) teknologioiden käytöstä kielenopetuksen resursseina.
Julkaisut 
1/2
- Achieving Joint Attention and Understanding of Task Responsibilities in Synchronous Hybrid L2 Classroom Group Work (2024)
- Applied Linguistics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kirja-arvio: Kielen ja sen oppimisen materiaalisuudesta. Anna-Kaisa Jokipohja: Kädet, keho, kieli. Yhteisymmärryksen multimodaalinen jäsentyminen ja kielen oppimisen hetket kokkaus- ja viljelyvuorovaikutuksessa. 2024. ISBN 978-952-03-3281-5 (2024)
- Virittäjä
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Learner-centered EAP practices : Managing agenda in tutorial interaction (2024)
- Journal of English for Academic Purposes
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Multimodal practices of unpacking and repacking subject-specific knowledge in CLIL physics and chemistry lessons (2024)
- Learning and Instruction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Telepresence Robots (2024) The Language of Digital Education Jakonen, Teppo
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - The Body and Practiced Language Policies in EMI and CLIL Classrooms (2024) Language Policy as Practice: Advancing the Empirical Turn in Language Policy Research Jakonen, Teppo; Duran, Derya
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Uses of interpersonal touch in educational settings : A methodological commentary (2024)
- Learning, Culture and Social Interaction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - ‘Am I saying it wrong?’ Progressivity-related troubles and instructional opportunities in child-robot L2 interaction (2023)
- Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Digitaalisten välineiden mahdollisuudet ja haasteet suullisen kielitaidon opetuksessa (2023) Sujuvuutta suulliseen kielitaitoon: näkökulmia kielten opetukseen Veivo Outi, Pelttari Sanna, Jakonen Teppo
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Digitaalisuus suullisen kielitaidon ja vuorovaikutuksen opetuksessa (2023) Sujuvuutta suulliseen kielitaitoon: näkökulmia kielten opetukseen Pelttari Sanna, Jakonen Teppo, Veivo Outi
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - Helsingin kielilukion vierailu uusiin Arcanumin tiloihin (2023)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - L2 grammar-for-interaction: Functions of “and”-prefaced turns in L2 students’ collaborative talk (2023)
- Modern Language Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Virtuaalisuus ja videovälitteisyys kielenoppimisympäristöjen muokkaajana (2023)
- AFinLA-teema
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Etäläsnäolorobotti rullaa luokkahuoneeseen: osallistuminen ja toimijuus hybridiopetuksessa (2022)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Etäyhteyksistä paluu normaaliin arkeen: yliopistovierailu kampuksella (2022)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Interactional practices in technology-rich L2 environments in and beyond the physical borders of the classroom (2022)
- Classroom Discourse
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Interactional practices in technology-rich L2 environments in and beyond the physical borders of the classroom; Guest Editors: Teppo Jakonen, Ufuk Balaman & Melinda Dooly (2022)
- Classroom Discourse
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Managing activity transitions in robot-mediated hybrid language classrooms (2022)
- Computer Assisted Language Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mobilizing ‘context’: Vocabulary checks in ESL tutoring sessions (2022)
- System
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Pelillisyys ja oppimateriaalit vuorovaikutuksessa : bee-bot-robotti alkeisohjelmoinnin moraalisena artefaktina (2022) Katso kuule koulua: kehollisuus, materiaalisuus ja tekstit koulun vuorovaikutuksessa Niemi Kreeta, Jakonen Teppo
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali