Athanasios Christopoulos
athanasios.christopoulos@utu.fi |
Julkaisut 
2/2
- The Effects of Machinima on Communication Skills in Students with Developmental Dyslexia (2022)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The Value Proposition of An Integrated Multimodal Learning Analytics Framework (2022)
- International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Transformation of Robotics Education in the Era of Covid-19: Challenges and Opportunities (2022)
- IFAC-PapersOnLine
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - A Learning Analytics Conceptual Framework for Augmented Reality-Supported Educational Case Studies (2021)
- Multimodal Technologies and Interaction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - ARLEAN: An Augmented Reality Learning Analytics Ethical Framework (2021)
- Computers
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Systematic Literature Review on the User Experience Design for Game-Based Interventions via 3D Virtual Worlds in K-12 Education (2021)
- Multimodal Technologies and Interaction
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Designing a Cultural Augmented Reality Application For Educational Purposes (2021) 2021 6th South-East Europe Design Automation, Computer Engineering, Computer Networks and Social Media Conference (SEEDA-CECNSM) Botilias Giannis, Papantzikos George, Christopoulos Athanasios, Besarat Jeries, Stylios Chrysostomos
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Integration of educational technology during the Covid-19 pandemic: An analysis of teacher and student receptions (2021)
- Cogent Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Mobile Virtual Reality in Secondary Education: An Exploratory Study in the Course of Biology (2021)
- International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - Multimodal Technologies in Precision Education: Providing New Opportunities or Adding More Challenges? (2021)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Learning Analytics Theoretical Framework for STEM Education Virtual Reality Applications (2020)
- Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - A Scoping Review of Immersive Virtual Reality in STEM Education (2020)
- IEEE Transactions on Learning Technologies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Limits and Virtues of Educational Technology in Elementary School Mathematics (2020)
- Journal of Educational Technology Systems
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Theoretical Foundations of Virtual and Augmented Reality-Supported Learning Analytics (2020) The 11th International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications 15-17 July 2020, University of Piraeus, Greece Christopoulos A., Pellas N.
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa) - What Does the Pedagogical Agent Say? (2019)
- International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali