Inkeri Ruokonen
PhD Professor emerita
inkeri.ruokonen@utu.fi Seminaarinkatu 1 Rauma ORCID identifier: https://orcid.org/0000-0003-0190-3378 |
early childhood education; teacher education; the arts education; music education; learning environments
Inkeri Ruokonen is a Professor emerita University of Turku.
Inkeri Ruokonen is a Doctor of Education, (University of Helsinki, 2005), Music teacher (1987, Sibelius Academy) and a Licentiate of Music Education, (Sibelius Academy,1998), she has a title of Docent of Music Education (University of Helsinki, 2010). She has been working as a professor of Early Childhood Education in University of Turku 2019-2022 and as a Vice Dean of the Faculty of Education, University of Turku 2020-2022. Inkeri Ruokonen has a long work experience in teacher education and she has worked as a Director of Master Program in Educational Sciences in University of Helsinki. She is a member of Helsinki University Teachers Academy. Her main research interests are early childhood education, music education, teacher education, arts pedagogy, learning environments, early giftedness, intercultural education creativity. She has published several peer reviewed scientific articles and edited several scientific journals and books.
Early childhood education, arts and music education, teacher education
- The roots of Froebelian arts and skills pedagogy in memorized narratives about Finnish early childhood education and teacher education from the 1920s to the 1990sFroebel Box: A Tool for Participatory and Creative Learning (2023) The Bloomsbury Handbook to Friedrich Froebel Ruokonen, Inkeri; Sillanpää, Taina
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - Varhaisiän musiikkikasvatuksella eväitä kestävän tulevaisuuden rakentamiseen (2023) Musiikkikasvatus muutoksessa Ruokonen Inkeri
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book) - An Integrative Literature Review of University-Based Early Childhood Education and Care Centres within Early Childhood Teacher Education Settings (2022)
- Education Sciences
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Children’s creative thinking abilities and social orientations in Finnish early childhood educationand careIloa, osallisuutta ja oppimista laulupiirtämisestä (2022)
- Early Child Development and CareVahva & Vakaa johtaja -koulutusten blogi
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Developing Reflective Mentoring Practices in Changing Learning Environments of Early Childhood Teacher Education as a part of OHOSKE project (2022)
- Research about the ECEC -blogi
(E1 Popularised article) - Esipuhe
(Teoksessa I. Ruokonen (toim.): Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen. PS-kustannus)KieliVertailu-työväline: opas. Kieltenvälinen vertailu varhaiskasvatuksen kielitietoisen pedagogiikan kehittämisessä (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Ruokonen Inkeri
(D2 Article in a professional compilation book) - 2022
- Global Education ReviewTutkittua varhaiskasvatuksesta -blogi
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen (2022) Ilmaisun ilo. Käsikirja 0-8 -vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Ruokonen Inkeri
(D6 Editorial work for a professional compilation book) - Ilmaisun monet muodot varhaislapsuuden kokonaisvaltaisessa pedagogiikassa (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Ruokonen Inkeri
(D2 Article in a professional compilation book) - (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Lappalainen Minna, Ruokonen Inkeri
(D2 Article in a professional compilation book) - Kasvatus: Tiedostava taidekasvatus, vol 53 Nro 2 (2022) (2022)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(C2 Editorial work for a scientific compilation book) - KieliVertailu-työväline: harjoituspaketti. Kieltenvälinen vertailu varhaiskasvatuksen kielitietoisen pedagogiikan kehittämisessä (2022) Aerila Juli-Anna, Gyekye Marjaana, Haapanen Katja, Kekki Niina, Peltola Kimmo U., Peltola Maija S., Ruokonen Inkeri, Thurin Nina, Tyrer Maria
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - 2022 Aerila Juli-Anna, Gyekye Marjaana, Haapanen Katja, Kekki Niina, Peltola Kimmo U., Peltola Maija S., Ruokonen Inkeri, Thurin Nina, Tyrer Maria
(D5 Text book, professional manual or guide or dictionary ) - Kulttuurien sillat – moninaisuus rikkautena taito- ja taidekasvatuksessa (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Ruokonen Inkeri
(D2 Article in a professional compilation book) - Lapsen oikeus taiteellisen ilmaisun ja oppimisen iloonPromoting Participatory Learning and Creative Thinking in Finnish ECEC – A Review of Five Arts Pedagogical Case Studies (2022)
(E1 Popularised article) - Literature Review about the Learning Engagement in Preschool and Primary School Music Education (2022)
- Problems in Music Pedagogy
(A1 Refereed original research article in a scientific journal) - Nukketeatteri – tie lapsen ilmaisuun ja vuorovaikutukseen (2022) Ilmaisun ilo : Käsikirja 0-8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen Baric Maria, Ruokonen Inkeri
(D2 Article in a professional compilation book) - OHOSKE- hanke kehittää ohjausosaamista varhaiskasvatuksen opettajankoulutukseen (2022)
- Sirius
(D1 Article in a professional journal) - Pedagoginen johtaminen ja sen kehittävä arviointi (2022)
(Other publication) - (2022) Finnish Early Childhood Education and Care : A Multi-theoretical perspective on research and practice Ruokonen Inkeri
(A3 Refereed book chapter or chapter in a compilation book)
https://orcid.org/0000-0003-0190-3378


