Teija Koskela
Laitoksen varajohtaja, vastuualueena koulutus
teija.koskela@utu.fi +358 29 450 3976 +358 50 469 8752 Seminaarinkatu 1 Rauma |
inclusive education; education for sustainable development; teacher education; educational organizations
Teacher education
Inclusive education
Parental participation in education
Pupil well-being
Sustainable development
Finnish educational system
Trust
Qualitative methods
1 of 4
- Pedagogical infrastructure to support students' self-regulation in flipped learning: A learning diary with individualized learning goals (2026)
- Learning, Culture and Social Interaction
- Jatkuva opetussuunnitelmatyö tiedekunnassamme (2025)
- Kas!-blogi
- Näkymätön näkyväksi – yläkoulun opettajien tuen tarve luokanohjaajan opiskeluhuoltotehtävissä (2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
- Parental involvement in supporting their children in inclusive education: Cooperation with school professionals in Finland (2025)
- Cogent Education
- Reflective Tool for Sustainability Thinking – Craft, Design and Technology Student Teachers’ Narratives (2025)
- Journal of Teacher Education for Sustainability
- Science capital: Results from a Finnish population survey (2025)
- Public Understanding of Science
- Signs of Trust – Parent’s Vulnerability and Trust when Collaborating with Their Child’s Teacher (2025)
- Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation
- Sujuva kommunikaatio vahvistaa vanhempien luottamusta koulua kohtaan (2025)
- Aurora
- Terapeuttisen diskurssin rakentuminen laajennettua oppivelvollisuutta koskevissa lehtikirjoituksissa (2025)
- Nuorisotutkimus
- Validation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire in Finland (2025)
- Scandinavian Journal of Educational Research
UTU Research Portal