Laitoksen varajohtaja, vastuualueena koulutus Teija Koskela - UTU Tutkimustietojärjestelmä

Teija Koskela
Laitoksen varajohtaja, vastuualueena koulutus

- yliopistotutkija,
opettajankoulutuslaitos (Rauma) (opettajankoulutuslaitos)

teija.koskela@utu.fi

+358 29 450 3976

+358 50 469 8752

Seminaarinkatu 1

Rauma

Researchgate profile

Asiantuntijuusalueet

inklusiivinen kasvatus; kestävä kehitys; opettajankoulutus; koulutusjärjestelmät

Opetus

Opettajankoulutus

Osallistava kasvatus

Vanhempien osallisuus kouluyhteisöissä

Opiskeluhuolto

Kestävä kehitys

Suomalainen koulutusjärjestelmä

Luottamus

Laadulliset menetelmät

Julkaisut

1/2

Näkymätön näkyväksi – yläkoulun opettajien tuen tarve luokanohjaajan opiskeluhuoltotehtävissä (2025)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
Kuusisto, Elina; Koskela, Teija; Viljanen, Merja; Järvelä, Virpi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Parental involvement in supporting their children in inclusive education: Cooperation with school professionals in Finland (2025)
- Cogent Education
Koskela, Teija; Sinkkonen, Hanna-Maija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Science capital: Results from a Finnish population survey (2025)
- Public Understanding of Science
Kaakinen, Johanna K.; Havu-Nuutinen, Sari; Häikiö, Tuomo; Julku, Hanna; Koskela, Teija; Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija; Pihlajamäki, Milla; Pritup, Daria; Pulkkinen, Kirsi; Saarikivi, Katri; Simola, Jaana; Wikström, Valtteri
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Signs of Trust – Parent’s Vulnerability and Trust when Collaborating with Their Child’s Teacher (2025)
- Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation
Koskela, Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terapeuttisen diskurssin rakentuminen laajennettua oppivelvollisuutta koskevissa lehtikirjoituksissa (2025)
- Nuorisotutkimus
Komulainen, Tuula; Tapani, Annukka; Koskela, Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Validation of the student version of the perceptions of inclusion questionnaire in Finland (2025)
- Scandinavian Journal of Educational Research
Koskela, Teija; Kyttälä, Minna; Sinkkonen, H.-M.
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Pre-service Primary Teachers’ Understandings of Inclusive Practice in Scotland and Finland (2024)
- European Journal of Inclusive Education
Mouroutsou, Stella; Koskela, Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Reflections on social learning environment and 21st century learning skills (2024)
- International Journal of Telemedicine and Clinical Practices
Somerkoski Brita, Granö Päivi, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Science capital as a lens for studying science aspirations – a systematic review (2024)
- Studies in Science Education
Kontkanen, Sini; Koskela, Teija; Kanerva, Oksana; Kärkkäinen, Sirpa; Waltzer, Katariina; Mikkila-Erdmann, Mirjamaija; Havu-Nuutinen, Sari
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)
Flipped learning for novices and advanced yarn-crafters in higher education (2023)
- Education in the North
Härkki Tellervo, Koskela Teija, Kouhia Anna, Rönkkö Marja-Leena
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Knotworking — not working: Interprofessional collaboration and co-figuration of pre-service special education teachers (2023)
- Research Papers in Education
Melasalmi Anitta, Tanhuanpää Saija, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Opettajien välittäminen ja oppilaiden koulutyöhön kiinnittyminen yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden kokemana (2023)
- Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
Hosio Maarit, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
- Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
Granö Päivi, Koskela Teija, Somerkoski Brita
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Student teachers’ experiences of practical training in a foreign culture (2023)
- Reflective Practice
Koskela Teija, Granö Päivi, Somerkoski Brita
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Parents’ competence, autonomy, and relatedness in supporting children with special educational needs in emergency remote teaching during COVID-19 lockdown (2022)
- European Journal of Special Needs Education
Pihlainen Kaisa, Turunen Serja, Melasalmi Anitta, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Peruskouluikäisten lasten vanhempien koettu toimijuus covid-19-pandemian hätäetäopetuksen aikana (2022)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
Turunen Serja, Melasalmi Anitta, Pihlainen Kaisa, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Health, Well-being and Welfare in Youth (Finland) (2021) Bloomsbury Education and Childhood Studies Koskela Teija, Harju-Autti Raisa, Sinkkonen Hanna-Maija
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
Oppilaiden tuen tarpeet luonnontieteiden opetuksessa opettajaopiskelijoiden näkökulmasta
Pupils needs for support in science education: Teacher students’ perceptions (2021)
- LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education
Sormunen Kari, Hartikainen-Ahia Anu, Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Promoting Well-Being of Children at School: Parental Agency in the Context of Negotiating for Support (2021)
- Frontiers in Education
Koskela Teija
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Student Teachers' Change Agency in Education for Sustainable Development (2021)
- Journal of Teacher Education for Sustainability
Koskela Teija, Kärkkäinen Sirpa
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )