Mikko Haavisto
mijuhaa@utu.fi ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-0041-5495 |
Julkaisut
- It might be time to reconsider AI-chatbots (2025)
- Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Studying illustrated texts and videos in primary classrooms: Learning outcomes, cognitive load, studying processes, and individual differences (2025) Haavisto, Mikko
(G5 Artikkeliväitöskirja) - The “simple” view of learning from illustrated texts and videos (2025)
- Learning and Instruction
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Molecularly Imprinted Polymer-Based Electrochemical (MIP-EC) Sensors for Biomarker Detection and Quantification (2024) Molecularly Imprinted Polymers: Path to Artificial Antibodies Banan, Kamran; Mostafiz, Bahar; Safaei, Behnoosh; Bigdeli, Sara Arjomand; Haavisto, Mikko; Ghorbani-Bidkorpeh, Fatemeh
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Shared and Contested Views of Education Professionals on the Forms of Privatisation within Comprehensive Schooling in Finland (2024) Privatization in and of Public Education Nivanaho Nina, Haavisto Mikko, Palonen Tuire, Lempinen Sonia, Seppänen Piia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Video outperforms illustrated text: Do old explanations for the modality effect apply in a learner-paced fifth-grade classroom context? (2023)
- Computers and Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Vitosluokan ympäristöoppi: Onko video vai kuvitettu teksti parempi oppimiseen? (2023)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali