Miia Laasanen
FT, dosentti
Sote-akatemia miia.laasanen@utu.fi +358 29 450 2815 +358 50 303 2529 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-0181-1732 |
Palvelujärjestelmätutkimus; lasten, nuorten ja perheiden palvelut; ehkäisevä terveydenhuolto; opiskeluhuolto; moniammatillinen ja monialainen yhteistyö; tutkimuksen yhteiskunnallinen vaikuttavuus.
Vuorovedoin-hanke, OPEMO-hanke, Hyvän kasvun avaimet -tutkimus, EDUCA-lippulaiva, Toimiva opiskeluhuolto -tutkimusryhmä
Työskentelen lääketieteellisen tiedekunnan Sote-akatemiassa tutkimuspäällikkönä erilaisissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa. Lisäksi ohjaan väitöskirjatutkijoita ja muita opiskelijoita usealta tieteenalalta.
Minulla on palvelujärjestelmätutkimuksen dosentuuri sosiaali- ja terveyshallintotieteen alalla, erityisalana lasten, nuorten ja perheiden palvelut. Tohtorintutkintoni on kansanterveystieteestä.
Olen suuntautunut palvelujärjestelmän ja monialaisen yhteistyön tutkimukseen erityisesti lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin näkökulmasta. Haluan työssäni edistää akateemisen koulutuksen ja tutkimuksen monitieteisyyttä ja työelämärelevanssia.
Aiemmin olen työskennellyt sairaanhoitajana ja terveydenhoitajana useissa perus- ja erikoistason terveydenhuollon yksiköissä. Olen myös toiminut opetus- ja kehittämistehtävissä ammattikorkeakoulussa.
- Kuntien ja hyvinvointialueiden yhdyspinnat - palveluita yhteistyössä kansalaisten parhaaksi (2025) Jalonen, Harri; Laasanen, Miia; Rantamäki, Aino; Salminen, Jaanet
(D6 Toimitustyö vertaisarvioimattomalle tieteelliselle kokoomateokselle) - Lapsen arki ei odota – neljä estettä, jotka hidastavat monitoimijaista työtä perheiden parhaaksi (2025)
- THL blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Lasten ja nuorten yksinäisyys ja ostrakismi kuntapalveluiden yhdyspinnoilla – osallisuudesta apua kompleksiseen haasteeseen (2025)
- Hallinnon Tutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa (2025)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Miten ope jaksaa moninaistuvassa koulussa? (2025)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Monialainen yhteistyöosaaminen yhdyspinnoilla – merkitys, haasteet ja kehittäminen (2025) Kuntien ja hyvinvointialueiden yhdyspinnat - palveluita yhteistyössä kansalaisten parhaaksi Laasanen, Miia; Salminen, Jaanet
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Nuorten haastattelututkimus – mitä pitää huomioida? (2025)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus ) - Opiskeluhuollon monialainen yhteistyö hyvinvointialueuudistuksessa: dokumenttianalyysi koulutuksen järjestäjien perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmista (2025)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Optimal collaboration in services for adolescents with neurodevelopmental disorders: professionals’ perspectives (2025)
- Journal of Children's Services
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Peruskouluikäisten kouluinto ja -uupumus: Mikä rooli on minäpystyvyydellä ja moniammatillisella hyvinvoinnin tuella? (2025)
- Koulutuksesta
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
- Vuorovedoin Sote-akatemia01.09.2024 - 31.08.2027
- lääketieteellinen tiedekunta
- KOHTO01.08.2023 - 31.03.2025
- lääketieteellinen tiedekunta
- NEPSOS Sote-akatemia01.11.2022 - 31.12.2024
- lääketieteellinen tiedekunta
- MONOPS01.10.2022 - 31.12.2024
- lääketieteellinen tiedekunta
- Yhteisen hyvinvointiosaamisen kehittäminen kasvu- ja oppimisyhteisöissä03.11.2021 - 30.06.2023
- lääketieteellinen tiedekunta
- LANUPS Sote-akatemia01.01.2021 - 31.12.2022
- lääketieteellinen tiedekunta
- LASTU01.01.2021 - 31.07.2023
- lääketieteellinen tiedekunta
- TEKOS01.01.2021 - 31.12.2023
- lääketieteellinen tiedekunta
- ICT-SOTE Sote-akatemia19.12.2018 - 31.12.2022
- lääketieteellinen tiedekunta



