Miia Laasanen
FT, dosentti
Sote-akatemia miia.laasanen@utu.fi +358 29 450 2815 +358 50 303 2529 Kiinamyllynkatu 10 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0002-0181-1732 |
Asiantuntijuusalueet
Lasten, nuorten ja perheiden palvelut; palvelujärjestelmätutkimus; ehkäisevä terveydenhuolto; moniammatillinen yhteistyö; monialaisen osaamisen kehittäminen; tutkimuksen yhteiskunnallinen vaikuttavuus.
Lasten, nuorten ja perheiden palvelut; palvelujärjestelmätutkimus; ehkäisevä terveydenhuolto; moniammatillinen yhteistyö; monialaisen osaamisen kehittäminen; tutkimuksen yhteiskunnallinen vaikuttavuus.
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Vuorovedoin-hanke, OPEMO-hanke, Right to Belong -konsortio, EDUCA-lippulaiva
Vuorovedoin-hanke, OPEMO-hanke, Right to Belong -konsortio, EDUCA-lippulaiva
Biografia
Työskentelen lääketieteellisen tiedekunnan Sote-akatemiassa tutkimuspäällikkönä erilaisissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa. Lisäksi ohjaan väitöskirjatutkijoita ja muita opiskelijoita usealta tieteenalalta.
Minulla on palvelujärjestelmätutkimuksen dosentuuri sosiaali- ja terveyshallintotieteen alalla, erityisalana lasten, nuorten ja perheiden palvelut. Tohtorintutkintoni on kansanterveystieteestä.
Olen suuntautunut palvelujärjestelmän ja monialaisen yhteistyön tutkimukseen erityisesti lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin näkökulmasta. Haluan työssäni edistää akateemisen koulutuksen ja tutkimuksen monitieteisyyttä ja työelämärelevanssia.
Aiemmin olen työskennellyt sairaanhoitajana ja terveydenhoitajana useissa perus- ja erikoistason terveydenhuollon yksiköissä. Olen myös toiminut opetus- ja kehittämistehtävissä ammattikorkeakoulussa.
Julkaisut 
2/3
- ”Opiskeluhuolto onnistuu, kun hommat hoidetaan yhdessä” (2023)
- e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Preparing students for interprofessional collaboration in services for children with special needs in Finland: A document analysis (2023)
- International journal of care coordination
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Teachers’ work engagement and burnout profiles: Associations with sense of efficacy and interprofessional collaboration in school (2023)
- Teaching and Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Tulevien erityisopettajien, psykologien ja sosiaalityöntekijöiden kouluttaminen moniammatilliseen yhteistyöhön: opetussuunnitelmien tarkastelua (2023) Salminen Jaanet, Kallio Hanna, Laasanen Miia
(O2 Muu julkaisu ) - Yksinäisyys ja ostrakismi uhkaavat koko yhteiskunnan hyvinvointia ja turvallisuutta (2023)
- Dialogiblogi : Sote-akatemian monialainen blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Hyvinvointialuetta rakennetaan yliopistollisuudella (2022)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Implementointitutkimus sairaanhoitopiirin roolista kansallisen terveyden edistämisen ohjelman toimeenpanijana – maakunnan tasolla korostui toimenpiteiden käyttöönotto, ylläpitovaiheeseen asti ei päästy (2022)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Laituri tarjoaa vertaistukea ja lempeää tuuppausta lapsi- ja perhepalvelujen tutkijoille (2022)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Leveämmät hartiat vai syvempiä kuiluja? Moniammatillisen yhteistyön mahdollisuudet ja haasteet perusopetuksen oppilashuollossa (2022) Salminen Jaanet, Pernaa Hanna-Kaisa, Tuominen Miia, Rautava Päivi, Jalonen Harri
(O2 Muu julkaisu ) - Moniammatillisen yhteistyön onnistuminen on oppilashuollon tuhannen taalan paikka (2022)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Neuropsykiatrisesti oireileva nuori monialaisten palvelujen viidakossa (2022)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Neuropsykiatrisesti oireilevat nuoret palvelujen pyörteissä – sosiaalityön, nuorisopsykiatrian ja erityispedagogiikan yhteistutkimus, NEPSOS (2022) Kyttälä Minna, Salminen Jaanet, Tuominen Miia, Rantamäki Milla, Kaittila Anniina, Karukivi Max, Anis Merja
(O2 Muu julkaisu ) - ”Sote ei riitä lapsille” – lapsilähtöisyyden edellytyksenä on sektorirajat ylittävä yhteistyö sekä koulutus- ja johtamisjärjestelmien uudistaminen (2022)
- MustRead
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Väitöskirjan tulokset käyttöön? Analyysi varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta käsittelevissä väitöskirjoissa esitettyjen suositusten käytettävyydestä (2022)
- Tiedepolitiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Monialainen korkeakoulutus tähtää lasten hyvinvointiin (2021)
- Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Monialaisen koulutuksen hyödyt monin verroin panoksia suuremmat (2021)
- Yliopistopedagogiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen arviointi (2021) Konkola Riitta, Hauta-aho Hanna, Hiilamo Heikki, Karttunen Markus, Niemi Jyri, Tuominen Miia, Huusko Mira, Väätäinen Hanna
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Tiedekummit – uudenlaista yhteiskunnallista vuorovaikutusta lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseksi (2021)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Väestötasoisen terveyden edistämisen intervention suunnittelu ja käynnistäminen vaatii aikaa, seurantaa ja arviointia (2021)
- Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Interdisciplinary education and research as a basis for the integration of social and health care (2019)
- International Journal of Integrated Care
(O2 Muu julkaisu )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali