Pauliina Peltonen
PhD
paupelt@utu.fi Arcanuminkuja 1 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/https://orcid.org/0000-0002-8743-0032 |
vieraan kielen oppiminen; vieraskielisen puheen sujuvuus; vuorovaikutus; suullinen kielitaito; kommunikaatiostrategiat; multimodaalisuus
Olen yliopistonlehtori Turun yliopiston englannin kielen oppiaineessa. Vuosina 2024–2028 johdan Suomen Akatemian rahoittamaa akatemiatutkijahanketta Vieraskielisen vuorovaikutuksen sujuvuus eri konteksteissa (ILFACT).
Vuosina 2022–2024 työskentelin tutkijatohtorina Suomen Akatemian rahoittamassa hankkessa Sujuvuus- ja epäsujuvuuspiirteet vieraan kielen puheessa. Kevään 2023 vietin tutkimusvierailulla Philipps-Universität Marburgissa Saksassa.
Olen Turun yliopiston FlowLang-tutkimusryhmän sekä Kielen oppimisen tutkimuskeskus Lealan johtoryhmän jäsen (varapuheenjohtaja 2024–). Toimin Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen AFinLAn hallituksen jäsenenä 2017–2020 (varapuheenjohtaja 2019–2020). Olen myös AFinLAn Puheen ja puheentutkimuksen teemaverkoston jäsen (2014–).
Väittelin Turun yliopistossa (englannin kieli) 11.9.2020. Väitöstutkimukseni käsittelee englannin kielen oppijoiden suullista kielitaitoa sujuvuuden näkökulmasta. Artikkelipohjaisessa väitöskirjassani tarkastelen vieraskielisen puheen sujuvuuden ja ongelmanratkaisumekanismien, kuten kommunikaatiostrategioiden, yhteyksiä. Tutkimustani rahoittivat tohtoriohjelma Utuling (2014–2017) sekä Alfred Kordelinin säätiö (2019–2020; 6 kuukauden viimeistelyapuraha).
Työskentelin yliopistonlehtorin sijaisena Turun yliopiston englannin oppiaineessa lukuvuotena 2021–2022. Tätä ennen (2020–2021) työskentelin Svenska kulturfondenin rahoittamassa Fluency across Multilingual Speakers (MultiFluency) -hankkeessa projektitutkijana (englannin kieli, Turun yliopisto). Aiemmin olen työskennellyt osa-aikaisena projektitutkijana Language and literacy learning through art (LALI) -hankkeessa vuosina 2018–2019 (ranskan kieli, Turun yliopisto), osa-aikaisena yliopisto-opettajan sijaisena englannin oppiaineessa Turun yliopistossa (2019), sivutoimisena tuntiopettajana Helsingin yliopiston kielten osastolla (2018, 2019, 2021) sekä sivutoimisena tuntiopettajana Helsingin seudun kesäyliopistossa (2021).
- Sujuvuus ja epäsujuvuus vieraan kielen oppimisen näkökulmasta: monitahoinen ilmiö edellyttää monitieteistä tutkimusta (2022) Sujuvaa vai sujumatonta? Puheen ja kielen sujuvuutta tutkimassa. Lintunen Pekka, Mutta Maarit, Olkkonen Sanna, Peltonen Pauliina, Veivo Outi
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Defining fluency in L2 learning and use (2020) Fluency in L2 Learning and Use Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Fluency in L2 Learning and Use (2020) Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle) - Gestures as fluency-enhancing resources in L2 interaction: A case study on multimodal fluency (2020) Fluency in L2 Learning and Use Pauliina Peltonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Individual and interactional speech fluency in L2 English from a problem-solving perspective : A mixed-methods approach (2020) Peltonen Pauliina
(G5 Artikkeliväitöskirja) - LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen (2020)
- Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Methodik zur videobasierten Bewertung von Interaktionen (VIA) (2020) Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller
(O2 Muu julkaisu ) - Méthodologie d’évaluation des interactions pédagogiques par la vidéo MEIVI (2020) Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller
(O2 Muu julkaisu ) - Monikielistä sujuvuutta (2020)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Projektet MultiFluency studerar talflytet hos flerspråkiga personer (2020)
- Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Sujuvuuden lähteillä (2020)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Sujuvuustutkimuksen käänteitä: Katsaus sujuvuustutkimuksen menetelmiin (2020)
- AFinLan vuosikirja
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Synthesising approaches to second language fluency: implications and future directions (2020) Fluency in L2 Learning and Use Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Two days to go: Upcoming defense on second language speech fluency (2020)
- EnglanTY
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Työkalupakki kouluttajan taitojen kehittämiseen (2020) Saara Hellström, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen
(O2 Muu julkaisu ) - VIA: Video-based Interaction-Assessment Methodology (2020) Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller
(O2 Muu julkaisu ) - Videopohjainen arviointimenetelmä (VIA) (2020) Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller
(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja tai sanakirja ) - Vieraskielisen puheen sujuvuuden luonnetta selvittämässä (2020)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Vinkkejä sujuvuuden opettamiseen (2020)
- Tempus
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - What is fluency? Learner perceptions of the concept (2020) Fluency in L2 Learning and Use Pekka Lintunen, Pauliina Peltonen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)
