Anu Kröger
anu.kroger@utu.fi +358 29 450 3390 +358 50 338 0538 Assistentinkatu 5 Turku |
Asiantuntijuusalueet
kasvatustiede; opettajankoulutus, opiskelijavalinnat; opettajuus, opettajan osaaminen; perhetutkimus; kansainvälinen liikkuvuus
kasvatustiede; opettajankoulutus, opiskelijavalinnat; opettajuus, opettajan osaaminen; perhetutkimus; kansainvälinen liikkuvuus
Biografia
Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntapäällikkö
Dosentuuri opettajankoulutuslaitos: kasvatustiede, erityisalana perheiden kansainvälinen liikkuvuus
OVET-hankkeen (2017–2020) johtaja (https://sites.utu.fi/ovet/)
FinTED-hankkeen operationaalinen johtaja (https://sites.utu.fi/finted/)
Opettajankoulutusfoorumin jaoksen 1 ”Ennakoinnilla ja valinnoilla veto- ja pitovoimaa” puheenjohtaja (https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/opettajankoulutusfoorumi)
Julkaisut 
1/3
- Tulevaisuuden tekijät : Harjoittelukoulut osana tiedekuntaa ja opettajankoulutusta2025eNorssi - 25 vuotta kädet savessa ja katse tulevaisuudessa Kröger, Anu
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa) - (2024) Coherence in European Teacher Education : Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches Metsäpelto, Riitta-Leena; Warinowski, Anu; Poikkeus, Anna-Maija; Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - 2024Enhancing the Value of Teacher Education Research : Implications for Policy and Practice Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija; Heikkilä, Mirva; Iiskala, Tuike; Warinowski, Anu
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - (2024)
- Professions and ProfessionalismKas!-blogi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Epistemic agency in student teachers’ engagement with research skills (2023)
- Teaching in Higher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Learning strategies, self-efficacy beliefs and academic achievement of first-year preservice teachers: a person-centred approach (2023)
- European Journal of Psychology of EducationKas!-blogi
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - (2023)
- eLIKSIIRIKas!-blogi
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - (2023) Palgrave Handbook of Teacher Education Research Viesca Kara Mitchell, Goodwin A. Lin, Warinowski Anu, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija
(O2 Muu julkaisu ) - A multidimensional adapted process model of teaching (2022)
- Educational Assessment, Evaluation and Accountability
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)
- European Journal of Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narrativesTurku International School's unique role as a bridgebuilder (2022)
- British Journal of Sociology of EducationSirius
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Highlights from Minnesota School Visits (2022)
(O2 Muu julkaisu ) - Millaisella tiedolla on käyttöä opetustyössä : Täydennyskoulutusmateriaali opettajille (MAP-hanke) (2022) Husu Jukka, Warinowski Anu, Tiilikainen Mikko
(O2 Muu julkaisu ) - Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions (2022)
- Teaching and Teacher Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Sivakoimaan strategisesti – yhdessä (2022)
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Skiing forward strategically – together (2022)
(O2 Muu julkaisu ) - Towards Internationally Shared Principles of Quality Teacher Education: Across Finland, Hong Kong, and the United States (2022) The Palgrave Handbook of Teacher Education Research Viesca Kara Mitchell, Goodwin A. Lin, Warinowski Anu, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Tuomisia Minnesotan kouluvierailuista (2022)
- Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - (2022)
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Korona opettajan osaamisen haastajana (2021)
- Kasvatus ja Aika
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Turun yliopiston Tutkimustietojärjestelmän portaali