Päivi Laine
FT, suomen kielen yliopistonlehtori
paipel@utu.fi +358 29 450 3329 +358 50 328 7857 Arcanuminkuja 1 Turku ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0001-7664-2091 |
Asiantuntijuusalueet
Äidinkielen oppiminen ja opettaminen
Kieliopin oppiminen
1800-luvun kirjakielen sanasto ja erikoisalojen termistö
Äidinkielen oppiminen ja opettaminen
Kieliopin oppiminen
1800-luvun kirjakielen sanasto ja erikoisalojen termistö
Julkaisut
- EKKO-hanke: kestävästi kohti pedagogisia ratkaisujaKestävän kehityksen tavoitteet kielikoulutuksessa (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehtiKieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Kestävä kehitys kielikoulutuksessa – uusia näkökulmia ja pedagogisia ratkaisuja (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Kirjoittamisen opettamisen ja tutkimuksen tulevaisuus tekoälymaailmassa (2024)
(D6 Toimitustyö ammatillisen lehden teemanumerolle) - Kieliverkoston kestävän kehityksen teemavuosi päättyy, kestävä kehitys kielten opetuksessa pysyy (2024)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - (2024)
- Hiiskuttua: Turun yliopiston humanistisen tiedekunnan verkkolehti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä) - Mitä kirjoitusprosessi kertoo minusta kirjoittajana? Kielten yliopisto-opiskelijoiden monikielisen kirjoittajatietoisuuden tukeminen (2024)
- AFinLA-teema
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - University language students’ evaluations of ecological, social, cultural and economic sustainability and their importance in language teaching (2024)
- International Journal of Sustainability in Higher EducationAFinLA-teema
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kestävä kehitys yliopistojen kieltenopetuksessa (2023)
- Yliopistopedagogiikka
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Kestävän kehityksen periaatteet kielenoppimisen arvioinnissa (2023)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Pre-service language teachers’ perceptions of sustainability and its implementation in language teaching (2023)
- Language Teaching Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



