Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    1 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Aalto, Anna-Reetta
    • Ahonen, Heini
    • Äkräs, Taru
    • Annevirta, Tiina
    • Antonen, Suvi
    • Bishal, Soumik
    • Bruneel, StevenBui, Phuong
    • Chell, Geraldine
    • Einola, MirjamiErdmann, Norbert
    • Eronen, RiikkaEskola, Anna
    • Filippou, Kalypso
    • Goodwin, Lin
    • Häkkinen, MiiraHalla, Unna
    • Hannula-Sormunen, Minna
    • Harju, Heidi
    • Heikinheimo, Kirsi


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    187 of 191
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      
    • Yksinäinen ei ole aina yksin  (2021)
    • Yksinäisyyden monet kasvot  (2022)
    • Yksinäisyyden ulottuvuudet  (2016)
    • Yksinäisyys ja ostrakismi uhkaavat koko yhteiskunnan hyvinvointia ja turvallisuutta  (2023)
    • Yksinäisyys ja ulkopuolisuus uhkaavat koko yhteiskunnan hyvinvointia ja turvallisuutta  (2023)
    • Yksin yliopistokaupungissa: opiskelijoiden yksinäisyyskokemukset elämänkulun tutkimusperinteen näkökulmasta  (2018)
    • Yläkouluikäisten nuorten asennoituminen koululiikuntaan  (2015)
    • Yläkoulun liikunnanopettajien kokemuksia ja näkemyksiä koulupäivien liikunnallistamisesta  (2018)
    • Yläkoulun opettajat ja demokratiakasvatus : Käsitykset, resurssit ja toteuttamismahdollisuudet  (2024)
    • Yläkoulun opettajien yhteisöllisyys ja oppilaiden kokemukset opettajalta saadusta tuesta koronapandemian aikana  (2022)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal