Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Turku)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Turku)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 8
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Junttila, Niina
    • Juvakka, SallaKainulainen, Mikko
    • Kallio, Heli
    • Kajamies, AnuKangas, Olli-Pekka
    • Kimanen, Anuleena
    • Kankare, SatuKoivunen, Sakari
    • Kaustell, MarkusMiikka
    • Kuitunen, Julia
    • Kuusela, Milla
    • Korventausta, Kyösti, Anni
    • Kouki, ElinaKyyhkynen, Maiju
    • Lähteenmäki, Maria


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    185 of 190
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Yhdessä kohti kielitietoista koulua : Näkökulmia lisääntyvän kielellisen moninaisuuden tukemiseen (lektio)Yhteiseksi tavoitteeksi yliopisto-opiskelijoiden opintoihin kiinnittyminen  (2023)
    • Yhdessä osallisuutta, yhdenvertaisuutta ja ylirajaisuutta pohtimassa – Kasvatustieteen päivät 2024 TurussaYhteisjulkaiseminen - Jaettu akateeminen tietokäytäntö  (2025)
    • Yhdessä uusiin oppimistiloihin – PääkirjoitusYhteiskunnallisia ja kansainvälisiä perspektiivejä opettajuuteen – Kirja-arvio teoksesta Kimonen Eija & Nevalainen, Raimo (eds) Transforming teachers’ work globally  (2013)
    • Yhteenveto ja pohdintaaYhteiskuntaopin opetus ja poliittinen kiinnittyminen peruskoulun yläluokilla   (2011)
    • Yhteiskuntaoppi - kasvatusta monikulttuuriseen yhteiskuntaan  (2025)
    •   (2012)
    •   (2014)
    • 2021
    •   (2011)
    • Yhteiskuntaoppi muuttuvassa ja monikulttuurisessa yhteiskunnassa  (2010)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal