Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer
  • University of Turku
  • Instructions
  • LOGIN
  • Accessibility
  • FI
Converis - Home
    List of organisations > Department of Teacher Education (Rauma)
    • Home
    • Publications
    • Persons
    • Organisations
    • Fields of science

    Department of Teacher Education (Rauma)

    University of Turku » Faculty of Education » Department of Teacher Education


    Contact Details



    Persons
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    3 of 6
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Lehtinen, Rauli
    • Leino, Miika
    • Lepistö, Jaana
    • Lepola, Janne
    • Leppänen, Maria
    • Lindfors, Eila
    • Lindfors, Tiia
    • Lintunen, Laura
    • Liukkoila, Pauliina
    • Lonka, Jenna
    • Luoma, Pinja
    • Mäntyoja, Sanni
    • Marttila, Jenny
    • Mascia, Tiziana
    • Melasalmi, Anitta
    • Neitola, Marita
    • Nordman, Kati
    • Norkooli, Akseli
    • Parjanen, Tiina
    • Peltola, Jussi-Pekka


    Publications
      
    Go to first page
      
    Go to previous page
      
    48 of 132
      
    Go to next page
      
    Go to last page
      

    • Kohti vaikuttavampaa tukea varhaiskasvatuksessa – kehityslinjat, kehittämistarpeet ja tulevaisuuden suuntaviivat  (2023)
    • Kokemuksia digitaalisesta portfoliosta kuvataiteen arvioinnissa  (2014)
    • Koko joukkue lukee
      – Jääkiekkoilijat kannustavat poikia lukemaan
        (2019)
    • Kokonainen käsityöprosessi käsityön taiteen perusopetuksessa  (2012)
    • Kokonaiskuva oppiaineesta äidinkieli ja kirjallisuus lukemalla Katri Karasman teokset  (2015)
    • Kolme pientä porsasta – prosessidraama  (2019)
    • KOONTIRAPORTTI KOAVA – Kielitietoisen oppimisympäristön arviointi varhaiskasvatuksessa 1.10.–30.11.2021  (2022)
    • Korkeakoulujen on reagoitava lukion uudistumiseen  (2016)
    • Korkeakoulupedagogiikka paljon vartijana  (2022)
    • Korkeakoulututkintoja Raumalla vuodesta 1975  (2019)

    Last updated on 2022-02-02 at 01:16

    UTU Research Portal