A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä
Capturing Moments in the Social Space of European Integration Training
Tekijät: Häkkinen, Miira; Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija
Julkaisuvuosi: 2025
Lehti: European Education
ISSN: 1056-4934
eISSN: 1944-7086
DOI: https://doi.org/10.1080/10564934.2025.2590425
Julkaisun avoimuus kirjaamishetkellä: Avoimesti saatavilla
Julkaisukanavan avoimuus : Osittain avoin julkaisukanava
Verkko-osoite: https://doi.org/10.1080/10564934.2025.2590425
Rinnakkaistallenteen osoite: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/506232591
Rinnakkaistallenteen lisenssi: CC BY
Rinnakkaistallennetun julkaisun versio: Kustantajan versio
This study examines how social space is produced within the context of language education for adult migrants and refugees. Drawing on ethnographic observations of classroom interactions in Finland and Germany, and utilizing Henri Lefebvre’s theory of moments (2002/1961) and the production of social space (1991/1974), the study explores markers of social affiliation and atmosphere that are essential for active participation in a new linguistic environment.
Ladattava julkaisu This is an electronic reprint of the original article. |  |
Julkaisussa olevat rahoitustiedot:
Data collection in Germany was funded by Emil Öhmann Foundation of the Finnish Academy of Science and Letters (personal travel grant/Miira Häkkinen).
