A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Guided reflection for supporting the development of student teachers’ practical knowledge

Tekijät: Äli Leijen, Raili Allas, Auli Toom, Jukka Husu, Juan-José Mena Marcos, Paulien Meijer, Dubravka Knezic, Margus Pedaste, Edgar Krull

Kustantaja: Elsevier

Julkaisuvuosi: 2014

Journal: Procedia Social and Behavioral Sciences

Lehden akronyymi: Procedia

Artikkelin numero: 39

Vuosikerta: 112

Numero: 7

Aloitussivu: 314

Lopetussivu: 322

Sivujen määrä: 9

ISSN: 1877-0428

eISSN: 1877-0428

DOI: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1170