A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Maternal teaching of reading and children's reading skills in Grade 1: Patterns and predictors of positive and negative associations

Tekijät: Gintautas Silinskas, Noona Kiuru, Asko Tolvanen, Pekka Niemi, Marja-Kristiina Lerkkanen, Jari-Erik Nurmi

Kustantaja: Elsevier

Julkaisuvuosi: 2013

Journal: Learning and Individual Differences

Vuosikerta: 27

Aloitussivu: 54

Lopetussivu: 66

Sivujen määrä: 13

ISSN: 1041-6080

eISSN: 1041-6080

DOI: https://doi.org/10.1016