D3 Article in a professional conference publication
CASE: Uuden opintojakson pilotti – käytännön välineitä ajattelun ja itsetuntemuksen kehittämiseen
Authors: Marko Mikkola, Pia Marjanen, Petri Martikkala, Lenita Nieminen
Editors: Peltonen Kati (päätoimittaja/Editor-in-Chief), Laakso Hilkka, Kuru Pirjo, Oksanen Lea
Conference name: Yrittäjyyskasvatuspäivät
Publishing place: Lappeenranta
Publication year: 2018
Book title : YKTT2018: Yrittäjyyskasvatuspäivät 2018: Artikkelit
Series title: Tutkimusraportit – Research reports
Number in series: 84
First page : 276
Last page: 285
eISBN: 978-952-335-246-9
ISSN: 2243-3376
Web address : http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-335-246-9
Self-archived copy’s web address: https://research.utu.fi/converis/portal/detail/Publication/37150941
Satakunnan ammattikorkeakoulussa (SAMK) pilotoitiin keväällä 2018 uusi opintojakso Ajattelu
ja itsetuntemus, joka on noin sadan ajattelun työkalun kokonaisuus. Opintojakso toteutetaan kymmenen elämyksellisen luennon kokonaisuutena. Tämä artikkeli tarkastelee näkemyksiä tämän opintojakson sisältöjen hyödyntämisessä yrittäjyyskasvatuksessa. Tarkastelun pääkehyksenä on Albert Banduran (1977) minäpystyvyyden käsite. Albert Bandura kehitti teorian, jossa minäpystyvyyden käsite on mielenkiintoinen yrittäjyyden teeman näkökulmasta. Yrittäjän toiminnassa korostuu käsitys omasta kyvykkyydestä. Usko itseensä oman yrittäjyyden toteuttajana on merkittävä tekijä motivaation ja sitä kautta yritystoiminnan onnistumisen kannalta. Tässä casessa kehitetty opintojakso käsittää yli sata ajattelun työkalua, joista osa on yleispäteviä sovellettavaksi mihin tahansa tilanteeseen ja osa on kohdistettu nimenomaan itsetuntemuksen kehittämiseen. Kehitetyn opintojakson päätavoite on nimenomaan ajattelun soveltaminen – sellaisten yksinkertaisten ajattelun työkalujen esittely, joiden kautta kuka vain voi hahmottaa elämässään tapahtuvien asioiden merkityksiä ja kehittää omaa itsetuntemustaan.
Ajattelu vaatii aina jonkin kohteen. Esitellyllä opintojaksolla valittu kohde on oman arkemme tilanteiden tarkastelu ja erityisesti uusien kuvakulmien löytäminen arjen tilanteisiin. Arvioimme näiden ajattelun työkalujen joukossa olevan sellaisia, jotka soveltuvat myös yrittäjyyskasvatukseen ja yrittäjyyden minäpystyvyyden kehittämiseen.
Downloadable publication This is an electronic reprint of the original article. |