A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Öğrenme rotaları temelli öğretimde öğretmen adaylarının matematiksel alan bilgilerini yeniden yapılandırmaları [Pre-service teachers’ restructuring of mathematical content knowledge in a learning trajectories based instruction]




Julkaisun tekijät: Zuhal Yılmaz, Çiğdem Haser

Julkaisuvuosi: 2018

Journal: İlköğretim Online (Elementary Education Online)

Volyymi: 17

Julkaisunumero: 1

DOI: http://dx.doi.org/10.17051/ilkonline.2018.413757



Last updated on 2021-24-06 at 09:39