D3 Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa
Omatoimisen varautumisen auditointi oppilaitoksen turvallisuuskulttuurin kehittäjänä
Tekijät: Brita Somerkoski, Matti Waitinen, Eila Lindfors
Toimittaja: Puranen Kaisu
Kekki Satu
Konferenssin vakiintunut nimi: Palotutkimuksen päivät
Kustannuspaikka: Helsinki
Julkaisuvuosi: 2017
Journal: Pelastustieto
Kokoomateoksen nimi: Pelastustieto - Palontorjuntatekniikka - Palotutkimuksen päivät 2017
Sarjan nimi: Palotutkimuksen päivät
Aloitussivu: 91
Lopetussivu: 95
Sivujen määrä: 5
ISSN: 0031-0476
Verkko-osoite: http://pelastustieto.fi/digilehti/palotutkimuksen-paivat-2017/
Opetuksen järjestäjän velvollisuutena on huolehtia
oppimisympäristön turvallisuudesta. Omatoimisen varautumisen auditointi
-menettely on pelastustoimen kehittämä väline turvallisuuden
arvioimiseksi. Tämän
turvallisuuspedagogisen tutkimuksen tarkoituksena on kartoittaa oppilaitoksen
turvallisuuskulttuurin muotoja sellaisena, kun ne ilmenevät
auditointidiskursseissa.
Tutkimuksessa toteutettiin aineistolähtöinen sisällönanalyysi Omatoimisen
varautumisen auditointi -menettelyn keskusteluaineistosta. Mukana oli neljä
oppilaitosta (N=4).
Diskurssit
jäsentyivät defensiivisiin, neutraaleihin ja aktiivisiin repertuaareihin,
joiden keskeisiä teemoja olivat turvallisuuden omaksi kokeminen, vastuu ja
riskien tunnistaminen. Tutkimuksen
tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä auditointeja, oppilaitosten
turvallisuusjohtamista ja -kulttuuria.
