A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

The moderation effect of user-type (educators vs. students) in learning management system continuance

Tekijät: A.K.M. Najmul Islam

Kustantaja: Taylor & Francis

Julkaisuvuosi: 2015

Journal: Behaviour and Information Technology

Vuosikerta: 34

Numero: 12

Aloitussivu: 1160

Lopetussivu: 1170

Sivujen määrä: 11

ISSN: 0144-929X

eISSN: 1362-3001

DOI: https://doi.org/10.1080/0144929X.2015.1004651