Bilingual advantage in focused attention: evidence from the forced-attention dichotic listening paradigm. - UTU Tutkimustietojärjestelmä

A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä

Bilingual advantage in focused attention: evidence from the forced-attention dichotic listening paradigm.

Tekijät: Soveri A, Laine M, Hämäläinen H, Hugdahl K

Julkaisuvuosi: 2011

Journal: Bilingualism: Language and Cognition

Numero sarjassa: 3

Vuosikerta: 14

Numero: 3

Aloitussivu: 371

Lopetussivu: 378

Sivujen määrä: 8

ISSN: 1366-7289