La conceptualisation de l’imparfait et du passé composé chez les apprenants finnophones : l’appui du complément d’objet

: Ana-Maria Cozma

: Jose Aguilar, Cédric Brudermann, Malory Leclere

: Colloque DILTEC "Langues - Cultures - Sociétés : Interrogations didactiques"

: 2014

: Complexité, diversité et spécificité : Pratiques didactiques en contexte

: 76

: 88

: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01099170