Jenni Alisaari
PhD
jenali@utu.fi ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-4096-1888 |
Asiantuntijuusalueet
Suomen kielen oppiminen, kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus, kielen oppiminen laulamalla, monikielisyys, opettajien uskomukset, asenteet ja käytänteet
Suomen kielen oppiminen, kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus, kielen oppiminen laulamalla, monikielisyys, opettajien uskomukset, asenteet ja käytänteet
Tutkimusyhteisö tai tutkimusaihe
Tutkimuksen lippulaiva INVEST
Tutkimuksen lippulaiva INVEST
Biografia
Jenni Alisaari (KT) työskentelee Turun yliopiston sosiologian laitoksella tutkimuksen lippulaiva INVESTissä tutkijana. Aiemmin hän on työskennellyt Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella (2013 - 2020). Hän on opettanut sekä opettajaksi opiskelevia että jo valmistuneita opettajia aiheenaan kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus. Kielellisesti vastuullisessa opetuksessa otetaan muun muassa huomioon kielen ulottuvuudet koulukontekstissa sekä kielen ja kulttuurin yhteys identiteettiin. Lisäksi siinä tuetaan opiskelukielitaidon kehittymistä ja edistetään monikielisyyden käyttöä oppimisen resurssina. Kulttuurisesti vastuullinen opetus ottaa huomioon kulttuuristen identiteettien kaikki ulottuvuudet, kuten esimerkiksi etnisen taustan, sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen ja sosioekonomisen taustan, ja näiden yhteyden oppimiseen.
Alisaaren keskeisimmät tutkimusaiheet liittyvät kielitietoisuuteen, monikielisyyteen ja kielen oppimiseen. Hänen väitöskirjansa käsitteli suomen kielen oppimista laulaen, lauluja kuunnellen tai laulujen sanoituksia rytmikkäästi laulaen.
Jenni Alisaari (KT) työskentelee Turun yliopiston sosiologian laitoksella tutkimuksen lippulaiva INVESTissä tutkijana. Aiemmin hän on työskennellyt Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella (2013 - 2020). Hän on opettanut sekä opettajaksi opiskelevia että jo valmistuneita opettajia aiheenaan kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus. Kielellisesti vastuullisessa opetuksessa otetaan muun muassa huomioon kielen ulottuvuudet koulukontekstissa sekä kielen ja kulttuurin yhteys identiteettiin. Lisäksi siinä tuetaan opiskelukielitaidon kehittymistä ja edistetään monikielisyyden käyttöä oppimisen resurssina. Kulttuurisesti vastuullinen opetus ottaa huomioon kulttuuristen identiteettien kaikki ulottuvuudet, kuten esimerkiksi etnisen taustan, sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen ja sosioekonomisen taustan, ja näiden yhteyden oppimiseen.
Alisaaren keskeisimmät tutkimusaiheet liittyvät kielitietoisuuteen, monikielisyyteen ja kielen oppimiseen. Hänen väitöskirjansa käsitteli suomen kielen oppimista laulaen, lauluja kuunnellen tai laulujen sanoituksia rytmikkäästi laulaen.
Julkaisut
- Complex belonging, local concern, voice, and agency: Finnish minority ethnic youths’ construction of civic identity (2026)
- Education, Citizenship and Social Justice
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Administrators’ views on supporting newly arrived students in Finland (2025)
- Apples: Journal of Applied Language Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - ‘Culture’ in Finnish migrant-background youth’s discourses constructing togetherness and distance (2025)
- Journal of Multilingual and Multicultural Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Exploring student perceptions of belonging and school climate in two culturally diverse Finnish secondary schools (2025)
- Finnish journal of social research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - "You have to choose your words wisely" Finnish pre.service teachers´ understandings of, and support of, multilingual students´academic language development (2025) Teacher Education for Working in Linguistically Diverse Classrooms: Nordic Perspectives Alisaari, Jenni; Heikkola, Leena Maria; Harju-Autti, Raisa
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Equipping Teachers with Pedagogical Competencies to Handle and Harness Linguistic Diversity (2024) Family and School Involvement in Multilingual Education and Heritage Language Development Bergroth, Mari; Lompart, Júlia; Alisaari, Jenni; Heikkola Leena Maria
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Kieltenopetuksen nykytila ja tulevaisuuden visiot / Språkundervisningens nuläge och framtidsvisioner (2024) Alisaari, Jenni; Björklund, Mikaela; Harju-Autti, Raisa; Heikkola, Leena Maria
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys ) - Nuorten osallisuuden ympäristöt: Haasteita ja kehittämisen mahdollisuuksia (2024)
- INVEST blog
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Osallisuuden ja kuuluvuuden ulottuvuuksia maahanmuuttotaustaisten nuorten elämässä (2024) Eriarvoisuuden tila Suomessa 2024 Kilpi-Jakonen, Elina; Alisaari, Jenni; Kimanen, Anuleena
(B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Vähemmistönuoret osallistuvat yhteiskuntaan monipuolisesti, mutta tarvitsevat siihen myös tukea (2024) Kilpi-Jakonen, Elina; Alisaari, Jenni; Kimanen, Anuleena
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )



