Piia Seppänen
piia.seppanen@utu.fi +358 29 450 3695 Vesilinnantie 5 Turku |
Julkaisut
- Inclusive education in the diversifying environments of Finland, Iceland and the Netherlands: A multilingual systematic review (2021)
- Research in Comparative and International Education
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä) - Private Actors in New Zealand Schooling: Towards an Account of Enablers and Constraints Since the 1980s (2021)
- New Zealand Journal of Educational Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Valtio koulutuksen liiketoimintaa edistämässä: Digitalisaatiolla ”osaamisen ekosysteemiin” (2021)
- Kasvatusalan tutkimuksia
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Edu-bisnes peruskoulussa: Kohti ”eduekosysteemiä" (2020)
- Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Edu-business in Finnish schooling (2020) Privatisation and Commercialisation in Public Education: How the Public Nature of Schooling is Changing Piia Seppänen, Martin Thrupp, Sonia Lempinen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - School Choice to Lower Secondary Schools and Mechanisms of Segregation in Urban Finland (2020)
- Urban Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - The use of PISA results in education policy-making in Finland (2019) Understanding PISA’s attractiveness: Critical Analyses in Comparative Policy Studies Piia Seppänen, Risto Rinne, Jaakko Kauko, Sonja Kosunen
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Koulutuspolitiikka vertailevassa ja kansainvälisessä koulutustutkimuksessa (2018)
- Yhteiskuntapolitiikka
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä ) - Lohkoutuuko koulutuspolku, katoaako tasa-arvo? (2018) Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu? Seppänen Piia, Kosunen Sonja, Rinne Risto
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa) - Pupil selection segments urban comprehensive schooling in Finland: composition of school classes in pupils’ school performance, gender, and ethnicity (2017)
- Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )



