Niina Junttila
Professori (Kasvatuspsykologia), Dosentti (Kasvatuspsykologia ja tilastomenetelmä)
kasvatuspsykologia, monitieteisyys, poikkisektoriaalisuus, rakenneyhtälömallinnus, lasten ja nuorten hyvinvointi, yksinäisyys, ostrakismi, sosiaaliset suhteet, osallisuus, psykososiaalinen hyvinvointi
www.righttobelong.fi; www.educaflagship.fi; https://educaflagship.fi/en/doctoral-school; www.osallistujiensuomi.fi
Toimin konsortionjohtajana Right to Belong tutkimuskonsortiossa (STN 2022-2028), vastuullisena johtajana EDUCA lippulaivan TYn kasvatustieteen osahankkeessa (SA 2025-), Educa-doc tohtorinkoulutuspilotin (OKM 2024-2027) vastaavassa osuudessa sekä OKM-rahoitteisessa School to Belong -ohjelmassa (2021-2025). Olen mukana TYn monitieteisen Hyvän kasvun avaimet seuranta- ja syntymäkohorttitutkimuksen tieteellisessä johtoryhmässä sekä kansallisen Huomisen Suomi -syntymäkohorttitutkimuksen ohjausryhmässä.
Tutkimuksen yhteiskunnalliseen vuorovaikutukseen liittyen koordinoin eduskunnasta puheenjohdettua ja eri ministeriöiden (OKM, STM, SM) ja organisaatioiden (mm. THL, OPH, Kuntaliitto, Olympiakomitea, Itla) edustajista koostuvaa Osallistujien Suomi -ohjelman asiantuntijatyöryhmää. Lisäksi toimin mm. Valtionneuvoston kanslian nimeämänä Sosiaali- ja terveysministeriön Arviointi- ja avustusjaostossa.
- Laituri tarjoaa vertaistukea ja lempeää tuuppausta lapsi- ja perhepalvelujen tutkijoille (2022)
- Turun yliopiston blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Lasten ja nuorten yksinäisyys nujerretaan rohkeudella (2022)
- Opetushallituksen blogi
(O2 Muu julkaisu ) - Lasten ja nuorten yksinäisyys on lisääntynyt jo pitkään – pandemia on heikentänyt tilannetta entisestään (2022)
- MustRead
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä) - Loneliness, subjective health complaints, and medicine use among Finnish adolescents 2006-2018 (2022)
- Scandinavian Journal of Public Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Motor Performance in Association with Perceived Loneliness and Social Competence in 11-Year-Old Children Born Very Preterm (2022)
- Children
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Multi-Informant Ratings of Irritability and Disruptiveness in School-Aged Children with ADHD (2022)
- International Journal of Disability, Development and Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Parental Self-Efficacy and Child Diet Quality between Ages 2 and 5: The STEPS Study (2022)
- Nutrients
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Parental Self-Efficacy and Intra- and Extra-Familial Relationships (2022)
- Journal of Child and Family Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Parental socioeconomic and psychological determinants of the 2009 pandemic influenza A(H1N1) vaccine uptake in children (2022)
- Vaccine
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä ) - Yksinäisyyden monet kasvot (2022) Junttila Niina
(E2 Yleistajuinen monografia )
