Maarit Silven
maarsi@utu.fi +358 29 450 3563 +358 50 339 1769 Seminaarinkatu 1 Rauma |
1 of 3
- Early childhood education professionals’ mentalization: a pilot study (2023)
- Early Years
- Enhancing early childhood education student teachers' mentalization, interaction, and relationships: an online intervention (2023)
- European Early Childhood Education Research Journal
- Mentalisaatio – katse näkymättömään mieleen (2023)
- Osaamisen yhteisloikka : blogi
- Closeness, Conflict, and Culturally Inclusive Pedagogy: Finnish Pre- and In-service Early Education Teachers’ Perceptions (2022)
- Frontiers in Psychology
- Johtava mentalisaation tutkija vieraana Oppiminen vuorovaikutuksessa -seminaarissa (2022)
- Kas!-blogi
- ”Erittäin hyvä koulutus, yksi parhaista missä oon ollut.” (2021)
- Osaamisen yhteisloikka : blogi
- Iloisia koulutusuutisia! (2021)
- Osaamisen yhteisloikka : blogi
- Teachers' Relationships with Children in the Finnish Early Childhood Education Context: A Validation Study (2021)
- Journal of Psychoeducational Assessment
- Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisohjelma 2021–2030 : Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisfoorumi (2021) Karila Kirsti, Alila Kirsi, Penttinen Sanna, Töytäri Aija, Mårtensson Anne, Nevanen Saila, Niiranen Juha-Petri, Leskinen Helena, Chydenius Heidi, Rutanen Niina, Helminen Jari, Lipponen Lasse, Ahtikari Merja, Heikkilä Mia, Askola-Vehviläinen Sole, Forss-Pennanen Pirjo, Katajisto Marjo, Lahdenperä-Laine Jaana, Lahtinen Jarkko, Rusi Meeri, Pérez Johanna, Salonen Taija, Setälä Auli, Siitonen Eva, Takolander Hanna, Tyni Jukka-Pekka, Ylitapio-Mäntylä Outi, Arkko Taisto, Kuosmanen Anu, Rinne Päivi, Vlasov Janniina, Lehtiniemi Soili, Silvén Maarit, Sajaniemi Nina, Alasuutari Maarit, Kinos Jarmo, Koivisto Markku, Lahin Laura, Pyyny Heidi, Salenius Anton, Säkkinen Sanna, Hjelt Hanna, Junttila Niina, Silvennoinen Saija, Kokko-Muhonen Outi, Westerlund Beatrice
- Speech disfluencies in typically developing Finnish-speaking children - preliminary results (2020)
- Clinical Linguistics & Phonetics
- Children's psychological adjustment in dual- and single-ethnic families: Coregulation, socialization values, and emotion regulation in a 7-year follow-up study (2019)
- Infant and Child Development
- Maternal cognitive guidance and early education and care as precursors of mathematical development at preschool age and in ninth grade (2018)
- Infant and Child Development
- Quality of both parents' cognitive guidance and quantity of early childhood education: Influences on pre-mathematical development (2018)
- British Journal of Educational Psychology
- Maternal sensitivity in responding during play and children’s pre-mathematical skills: a longitudinal study from infancy to preschool age (2017)
- European Journal of Developmental Psychology
- Fathers' and mothers' attachment representations as predictors of preadolescents' attachment security: A ten-year follow-up of Finnish families (2015)
- Scandinavian Journal of Psychology
- Hyvä vanhemmuus ei tunne sukupuolta (2015) Vauvan kirja Maarit Silvén
- Hyvä vanhemmuus ei tunne sukupuolta (2014) Maarit Silvén
- Speech perception and vocabulary growth: A longitudinal study of Finnish-Russian bilinguals and Finnish monolinguals from infancy to three years (2014)
- International Journal of Behavioral Development
- Hyvä vanhemmuus ei tunne sukupuolta (2013) Silvén M
- Laadukas varhaiskasvatus tukee lapsen kasvua (2013)
- Kielipolku
UTU Research Portal