Henna Tamminen
PhD, University Teacher
Phonetics and LAB-lab henna.tamminen@utu.fi +358 50 362 6100 Koskenniemenkatu 4 Turku Työhuone: K101 ORCID-tunniste: https://orcid.org/0000-0003-1845-0854 Tanssi uhanalaisten kielten ja foneettisen maailman tulkkina -hanke |
Fonetiikka; vieraan kielen oppiminen; puheen havaitseminen
My research interests are foreign language speech perception learning, bilingual speech perception, second language training, pre-attentive speech processing, and production learning of non-native speech.
I am a member of a research group working at the Learning, Age & Bilingualism laboratory (LAB-lab). I am currently also working in research project Tanssi uhanalaisten kielten ja foneettisen maailman tulkkina (Kone Foundation, P.I. professor Maija S. Peltola, 2022-2024).
I have given small group teaching and lecture courses on different topics in phonetics. I have supervised theses on BA and MA levels in Phonetics and in Speech-Language Pathology.
Taught courses since 2007:
Basic level courses: Phonology/Speech Sound Systems and Phonology, Introduction to Experimental Methods, Acoustic Phonetics I, Speech Acoustics (team-taught), Introduction to General Linguistics
Intermediate level courses: Acoustic Phonetics II, Pronunciation and Transcription, Research Project, Phonetics Reading Group, Intermediate Studies Book Exams and Essays, BA Thesis Seminar
Advanced level courses: Research Project, Phonetics Reading Group, Speech Signal Analysis (team-taught), Different Topics in Phonetics (team-taught), Advanced Studies Essays, MA Thesis Seminar
- Orthography does not hinder non-native production learning in children (2023)
- Second Language Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Fonetiikan tutkijat etsivät keinoja englannin ääntämisen tukemiseen ja kieliperinnön säilyttämiseen Namibiassa (2022)
- Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1)) - Plasticity in speech perception – effects of learning, age and bilingualism (2022) Tamminen Henna
(Artikkeliväitöskirja (G5)) - Aging and non-native speech perception: A phonetic training study (2021)
- Neuroscience Letters
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Motoric Training Alters Speech Sound Perception and Production — Active Listening Training Does Not Lead into Learning Outcomes (2020)
- Journal of Language Teaching and Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Speech sound perception in monolinguals, bilinguals and learners - Language background affects identification and discrimination differently (2019)
- Proceedings of the ofInternational Congress of Phonetic Sciences
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Two types of bilinguals – Two types of production contexts (2017)
- Linguistica Lettica
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Learning of a non-native vowel through instructed production training (2015) 18th International Congress of Phonetic Sciences Antti Saloranta, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Non-native memory traces can be further strengthened by short term phonetic training (2015)
- Proceedings of the ofInternational Congress of Phonetic Sciences
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Non-native production training with an acoustic model and orthographic or transcription cues (2015) 18th International Congress of Phonetic Sciences Kimmo U. Peltola, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4)) - Phonetic training and non-native speech perception - New memory traces evolve in just three days as indexed by the mismatch negativity (MMN) and behavioural measures (2015)
- International Journal of Psychophysiology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Advanced English learners benefit from explicit pronunciation teaching: an experiment with vowel duration and quality (2014)
- AFinLa-E : Soveltavan Kielitieteen Tutkimuksia
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Foneettiset ääntämisohjeet osana kuuntele ja toista –harjoitusta. (2014) XXVII Fonetiikan päivät, 25.-26. lokakuuta 2013, konferenssijulkaisu Antti Saloranta, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3)) - Phonological processing differences in bilinguals and monolinguals (2013)
- International Journal of Psychophysiology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Different kinds of bilinguals - Different kinds of brains : The neural organisation of two languages in one brain (2012)
- Brain and Language
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Vokaalien havaitseminen kaksikielisillä ja vieraan kielen oppijoilla (2011) Peltola Maija S, Tamminen Henna, Salonen Laura, Näätänen Risto
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3)) - Two languages - one brain (2010) Proceedings of the third ISCA Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics, ExLing 2010 Peltola M S, Tamminen H, Salonen L, Toivonen H, Kujala T, Näätänen R
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3)) - Brain responses reveal hardwired detection of native-language rule violations (2008)
- Neuroscience Letters
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Early exposure to non-native language alters preattentive vowel discrimination (2005)
- Neuroscience Letters
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1)) - Effects of genioglossal muscle advancement on speech: An acoustic study of vowel sounds (2005)
- Otolaryngology - Head and Neck Surgery
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))